“大家好，我很同兴来到这个班级，一起学习，一起进步，我从初三开始到现在，不管大考小考语文成绩都没有及过格，希望大家能帮助一下我”，这是在高一那年的语文课上，我在讲台上说的话，台下一片哄笑。
背一些诗词古文我脑袋不好用，阅读理解总是抓不住中心思想，作文成绩也老是马马虎虎，记得有一次考试，作文题目是《我的小学时代》，洋洋洒洒的将要完成时，在最后一段加了一句话，“升入初中后，新的学校，感觉一切都变了”。
这次考试我对成绩还是满怀信心，觉得应该可以及格甚至更好，没想到的是老师给我了我个位数的作文分数，并在“升入初中”这几个字旁边用了醒目的红笔标注：跑题。而且是大字号。
如果不是个位数的作文分数，我肯定及格了，后悔之余，向同学抱怨，就不能用初中来衬托一下小学吗？
这个作文成绩让我记忆忧心，或许会是一辈子。
对于作文，是又恨又恨，甚至成了一块心病。
自己一直是那种不太努力但成绩很突出的学生（除了语文），空余时间就是玩，到处玩，中考以优异的成绩进入了我们市最好的高中，才知道，这里都是学霸，你想在课余时间去玩，对不起，没有时间，连最爱的体育课也被这个或那个无情的老师占用着。你在班级变成了一个普通的不能在普通的学生，聪明的同学很多，平时不多说一句话的超级学霸也很多，甚至还有两位直接高考后到了我们班级重新开始。
这不是你习惯的节奏，但你要适应，坚持。
用了一个学期的时间，期中考试得到了班里的前10名，全年级名次也达了最优班级上线。
那种坚持是痛苦的，特别是你在没有找到一个好的节奏的时候。
时间过得很快，如今已为人父。对于写东西，自己还是深深的害怕着，一朝被蛇咬，十年怕井绳，何况我在那个年纪被咬了很多次。
我逻辑能力不强，如今看过一些电影非得央求老婆看一遍，好帮我解释一下其中的谜团，事后还会在网上搜索各种影评，帮我理清思路。
我阅读能力不强，有时看到一篇小小说，看完后把书扔给老婆，告诉她这篇很有趣，其实是想听听作者到底想表达些什么。
越是不强，越得补强，那天我告诉老婆，我要在简书上写东西，她笑，我不语。
第一篇文章完成后，如释重负的感觉，自然写得很差，但对我来说完成就算成功了。
写了十几篇之后，确实想放弃，感觉还不如天天跑一段马拉松来得自在，想题目想半天，想好题目又不知怎么展开，又重新换另一个题目，字是删了又删，之前练五笔打字时，最不熟悉是Backspace键，现在敲的最熟悉的却是它。
有人说：写东西就像说话一样。我说：写东西比他妈说话难太多了。
我对着讯飞语记，轻轻松松的说一会儿，几百个字已经呈现在屏幕上，如果按此计算，2000字的文章不就10分钟搞定吗？何必用上几个小时？
一篇一篇的坚持，一篇，一篇，写完后感觉都没有精力再看一便了，也可能因为自己写得太烂，自己都看不下去。
放弃，真得很简单，立马让你摆脱这种痛苦，想过，但不敢多想。
难道你不想提高自己的思维逻辑能力，方便以后侃侃而谈吗？
难道你不想让输入的知识能够有机会输出吗？
难道你忘记了那篇个位数的作文得分吗？
他们说，坚持很难，又很容易，坚持的道路上不拥挤，因为坚持下来的人太少了。
他们说，成功很难，又很容易，每天积累一点点，像吃饭穿衣。
我说，我不放弃，直到有一天能写一篇优秀的作文。
女娲炼石补天的那个方向，是多么的五彩斑斓，我相信，以后会更美。
