绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day8
这一节课，毛丫老师主要介绍了6岁前视觉空间智能的培养，主要包括颜色、图形、空间，美感早期培养。
颜色的认知，分为4个时期，0-3个月的黑白期、4-12个月色彩期、1-2岁的空间期、2岁后立体期。
图形的认知，毛丫老师提到要注意与生活联系起来，不止包括平面的，还有立体、不规则的图形的认识。
空间的认知，可以通过增加空间词汇的掌握提高空间认知能力。建构类玩具、捉迷藏、寻宝游戏等可以促进孩子空间智能的提高。毛丫老师还特别提到一点，生活中我们常将三维空间转化为二维的，而多旅游可以让孩子更多的感知三维空间。比如参与旅游路途规划，在地图和实际环境的切换中感知三维空间；拍照，在照片和实际景色中感知三维空间。
最后，关于美感的培养，主要是通过优秀绘本和画作的审美刺激。
因为之前几年4A广告公司的工作经验，我深知创作是需要输入的积累的。很庆幸将能带着孩子在玩绘本的过程中，实现美的输入。
