今天上午是赵校长给大家做专题分享“一辈子学做教师”，赵校长围绕AI时代教育方向、教师成长路径展开深度分享，我的笔记整理如下：
一AI时代的教育本质与发展方向
AI 本质不会冲击教育本身，但会颠覆传统知识传授型教学模式，深圳等地已落地新型未来学校，现有班级授课制或将发生根本性变化。科技越发展人文教育价值越凸显，需警惕“人越来越像机器”的风险，学校要成为允许孩子低成本试错的场所。
二 教师职业成长的四大核心准则
1 敬畏教育，锚定教育根本：需践行“想大问题、做小事情”的原则，从立德树人的本质出发，从日常教学的微小细节入手，摒弃单一分数导向，关注学生身心健康。
2 敬畏职业，升华职业认知：需将教师职业从谋生饭碗升华为终身使命，主动承担教学、班主任等工作任务，牢记“承担是成长最快捷径”，远离负能量群体。
3 敬畏专业，实现经师到人师的转变：严格落实学校 6+1 新课堂改革要求，契合中高考命题向核心素养倾斜的方向，以学生为课堂中心激发自主学习内驱力。
4 敬畏生命，实现自我与学生的双向成长：教师自身需保持终身学习状态，通过阅读、实践丰盈心灵，避免陷入职业倦怠，以蓬勃向上的生命状态感染、影响每一位学生。
赵校长在报告最后还提到：生命价值在于当下的向上生长：人生短暂如飞过宴会厅的麻雀，无需纠结宿命论，要抓住每一个当下主动成长，以“Always Climbing（不断攀登）”的状态面对工作与生活，每一个教育者需保持生命的热度：主动向优秀同行学习，拒绝浑浑噩噩的职业状态，像张文质老师说的一样，要保持“活人感”，做到眼里有光、身上有力量，以自身的光热感染身边的人。
赵校长的报告分享为教师的成长指出了明确的发展方向，同时也为我们指出了身边的榜样，从赵校长的报告中，我也再次感受到了他对教育的情怀，其实每一次听赵校长的报告都是对教育认知的一种提升，今天上午在听报告的过程中，做笔记8页。
学习和成长都是自己的事情，正所谓“学到老，活到老”，择一事终一生，做教师是一辈子的事情，学习永远在路上。
2026年8月30日随笔
