立夏这天，孩子吃鸡蛋，是一种民间习俗。据大人们说，可消沉疾，防“疰夏”，养“元神”。小时候，我们那里的农村虽穷，但圈鸡养鸭的人家不少，鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋啥的，倒也不缺。因此，每年立夏，父母总要煮一些家禽蛋，系上红绳，给孩子们吃，祈求健康平安。随之，便衍生出“斗蛋”的游戏。
“斗蛋”，一般小学生才玩，以鸡蛋作为主要“武器”。两个孩子，各自握紧蛋身，露出一头，相互用力一磕，壳破者为输。所以，要想“斗蛋”获胜，挑选鸡蛋就很重要，必须壳硬的才行。
早在立夏前的好几天，孩子们便跑到河边上，捡拾螺蛳、蚬子等贝类外壳，铺在硬实的地面上，逐个砸得稀碎，然后拌在鸡食里。这也是母鸡爱吃的东西，含钙量较高，生出来的鸡蛋，外壳分外结实。
立夏这天一大早，孩子们就将筛选出来的鸡蛋，用线袋装好，放进书包，早早来到学校。课前，“斗蛋”游戏开始，教室里一片嘈杂。几十个人“叽叽喳喳”，就像一群小鸡仔；“啪、啪、啪……”鸡蛋相碰之声，不绝于耳。胜利者哈哈大笑，喜不自禁；蛋破者郁闷无语，垂头丧气。
“斗蛋”也有技巧。鸡蛋分大小两头，大头是空壳，小头是实心。“斗蛋”时，须将小头朝外，主动出击。撞击对方鸡蛋的瞬间，速度要快，巧用寸劲。只要蛋壳坚实，几乎所向披靡。
斗破的鸡蛋怎么办？吃掉呗。立夏那天，教室里就弥漫着一股浓浓的鸡蛋味儿。老师进门便问：“咋有鸡粪的味道?”可不是嘛，“一蛋香，百蛋腥”，斗碎的鸡蛋多了，就有那种特殊的味道。有时候，看早读课的老师，也会加入“斗蛋”队伍，和我们一起玩得大呼小叫、不亦乐乎。
那时候“斗蛋”，也斗出了不少趣事。
有一个同学，生性好强，凡事总不肯认输。那天，他“斗蛋”输了，心里一百个不服气，遂与对方约好，第二天再斗。
放学回家，他趁父母不在，将家里二十多只鸡蛋，全都下锅煮熟，而后逐一比拼。“端、端、端……”一通“自残式”操作，结果蛋壳全破，无一幸免。因害怕被父母责骂，他将破壳的鸡蛋，统统敲碎，然后丢进了灰塘，还自欺欺人地扒拉些草灰，覆盖在上面。
父母回来后，发现家里的鸡蛋没了，又看到灰塘里支离破碎的熟鸡蛋，他们百思不得其解，满腹狐疑地猜测：莫非黄鼠狼成精，学会了煮鸡蛋？……后来知道了原委，父母狠揪了他一顿耳朵。
还有一个同学，在家选了一只鸡蛋，带到学校，自以为是一个无坚不摧的“蛋王”。没想到，出师未捷；首斗时，便被对方撞了个“稀巴烂”。可他固执地认为，他精挑细选的“蛋王”，是一个“铁蛋”，肯定非常厉害，不可能这么轻易就完蛋了。于是，他一口咬定，对方作弊了，肯定是偷偷用指关节，敲碎了“蛋王”，便死缠着人家“索赔”。
闹到放学，他仍然不依不饶，一直跟到人家家里，哭得“梨花带雨”，天昏地暗。人家父母没有办法，只好煮了几个鸡蛋赔他。拿到鸡蛋后，他立马收住哭相，破涕为笑，手握鸡蛋，摆开架势，还说要继续“斗蛋”。
记得上小学四年级时，我的一只硬壳鸡蛋，斗破了班上所有人的鸡蛋。这只鸡蛋，成为名副其实的“蛋王”。一个同学眼馋了，就想得到“蛋王”。他和我商量，说用自己的钢笔交换。那时，钢笔可是个稀罕物件，我便一口答应。
得到“蛋王”的这个同学，如获至宝，到处炫耀。可几天之后，他感觉有些不对劲，课桌的抽屉里，咋有一股腥臭味?搜索了半天，他呆住了，这股臭味，就来自“蛋王”。他忍痛敲开蛋壳，掰开蛋黄，嗅了嗅，熏得他不停地干呕。此后，只要看到我手中的那支钢笔，他的眼神立马就不淡定了。
女儿上小学时，我和她讲立夏“斗蛋”的趣事，也玩了几次“斗蛋”。女儿乐不可支。立夏那天，她坚持要带鸡蛋去学校，和同学们“斗蛋”。下午放学回来，她却耷拉着脑袋，从书包里拿出鸡蛋，满脸不悦。她说，没能斗成，因为没几个同学带鸡蛋的，而且老师也不让“斗蛋”，说是会影响班级纪律。
立夏“斗蛋”，是我们那个年代儿时的一种游戏，却也是一段难忘的愉快记忆。不知道现在的孩子，是否还有这样的乐趣呢?
