如果让你无偿地给予别人帮助，你真的会因“无偿”地“给予别人”而一无所获吗？甚至，你会因此而付出自己的时间、精力，而做了一件“倒贴”的“亏本生意”吗？
在10年前，我的回答跟大部分人一样，认为这么做肯定是“吃亏”的。而现在，我经过很多实践之后，发现我在“给予”别人的同时，收获了更多自己单相不到的东西。正因为有很多经历和体验，我才会领悟《非暴力沟通》所说的：“你取之于我，是我得到的最好的礼物……”
给予别人的同时，收获对自己有用的信息
刚毕业的时候，因为摄影认识了老公。当时他给我的印象，是一个不会保存自己重要信息、总是吃亏的老实人。
每当有影友向他请教摄影的相关知识时，他都会不厌其烦地耐心解说，甚至，有的知识怎么解说影友都还不明白，他就带着那人实地拍摄影，边示范边解说。
这些人通过他的帮助弄懂了很多自己难以弄懂的知识，只是口头说声“谢谢”就走人；有的人甚至走的时候只记着那些新学到的知识而忘了道谢。
更要命的是，他还把自己发现的好的拍摄地点和拍摄角度、时间等实践心得，也毫无保留地与人分享。
他的行为让我和几个跟他要好的影友很担心：所有东西都分享给别人了，自己的不就没了吗？我还想着通过自己的劝阻，帮助他学会“保护自己”。
老公的回答是：没有啊，帮助别人我也收获很多呀。
我一直不理解。直到后来，我在他身边听他跟影友交谈了几次之后，才开始赞同他的观点。
那天老公花了一个小时的时间，教一位影友如何通过点测光的方式，让照片的曝光更准确、清晰度更高，还告诉影友自己平时到什么地方拍摄枫叶。那位影友说，上次自己无意中到了一个地方拍摄，那里的效果也很不错，然后老公跟对方确认了那个拍摄地点。最后听公惊喜地说：你发现的那个地方不错哦，下次我也去那里拍。
就这样，老公在帮助别人的交流过程中，收获了对自己有用的信息，得知新的拍摄地点。
如果能够放开心胸，给予别人自己所掌握的东西，不像周瑜“既生瑜，何生亮”这样的狭念和悲叹，我们将会在给予的同时，收获更多。
教学相长：学习金字塔原理
带着真诚帮助别人的心态，我也试着去给别人帮助，并从中感受到“教学相长”所带来的益处。
这几年，自从孩子出生以来，我很少有时间外出摄影采风，就像很多妈妈一样，我做理最多的是拿着手机给孩子拍照，在微信上“晒娃”，这也只能算是“拍照”而谈不上“摄影”，对原来掌握的摄影知识也淡化和遗忘了很多。
随着孩子慢慢长大，我偶尔会在摄影群里发过去的一两张图片，与影友交流。
一位刚学习摄影的影友关注到了我的照片，私聊我，并请教一些摄影基础知识，或者发自己的作品让我帮点评。每次，我都结合自己的所学到的知识，尽可能给予她帮助。
随着她所掌握的知识增多，求知范围不断扩大，有些知识点我在给她讲解时，脑子里只有大概的理论，而具体的运用技巧已变得模糊不清，我赶紧查找相关书箱复习这部分的知识，为了让她能够理解和真正掌握，我通过自己动手实践琢磨透之后，再向她进行详细的、深入浅出的解说。
有时候，她遇到的问题我也没有遇到过，为了解决问题，我通过请教别人和多方查找相关资料，自己再实践验证之后，再向她解答。
我发现，在她请教我的这段时间里，不仅是她在摄影方面的理论知识和实操技能得到了快速提升，我自己同样也在原有的基础上得了更进一步的提高。
这就是教学相长的作用，也是学习金字塔原理中，最有效、对学习内容平均留存率最高的一种主动学习方式。
学习金字塔的原理：我们学习某一领域知识的时候，如果通过听和讲来获取知识，只吸收到5%的知识；通过阅读的方式学习，可获得10%的知识；通过声音、图片从听觉和视觉来刺激大脑学习，可获得20%的知识；通过示范演示的方式来求得理解，可获得30%的知识；通过小组讨论的方式进行主动学习，吸收的知识提高到50%；通过实际演练，在不断练习中进行学习，可获得75的学习内容；通过训练和教导他人的方式进行学习，可获得对知识90%的理解。
由此看来，教导他人，不仅仅是帮助别人获得成长，更是让自己对知识有更深入透彻、更广范全面的理解。
通过帮助别人，提高自信心和价值感
《孟子》曰：穷则独善其身，达则兼济天下。我对这句话的理解是：一个人的胸怀仅仅是”独善其身“，他只能得到”穷“的结果；如果以”兼济天下“的胸怀去帮助别人，则能够成就自己”达“的远大目标。
去年11月份以来，我加入丽芳老师的工作团队，并负责非暴力沟通学习的社群主持工作。
虽然，去年7月份我曾跟着丽芳老师组织的共读活动，阅读了《非暴力沟通》这本书，但是，对非暴力沟通知识的掌握和理解还不够深入，在实践运用方面也只是浅尝辄止。
因此，在主持非暴力沟通学习活动中，我对自己很不自信，每一句话都小心翼翼地前思后想才敢说出来，尽可能少发言，生怕语言中有”暴力“成份的存在。
一直到我通过自己的努力，试图帮助一位学员解决问题，我才开始对自己有了信心。
那位学员因与家人沟通不畅，特参与非暴力沟通的学习。由于初次接触非暴力沟通，理解得不够全面深入，运用起来很困难，在学习社群里留言想得到帮助。
我回复她”我稍后会私聊你“之后，针对她的问题，把非暴力沟通知识认真仔细地重新梳理了一几遍，并结合自己在其他方面学到的知识，提炼对解决问题有可能运用到的知识点，并简要列出提纲，做了比较充分的准备之后，立即与她联系。
经过深入了解她遇到问题的深层原因，引导她去以适当的心态和方式去面对问题、解决问题。经过一番沟通，她受到了很多启发，我在替她高兴的同时，发现自己开始有能力通过非暴力沟通去帮助他人，自信心和价值感得到了很大的提升。
我还发现，虽然一直对自己的写作水平没信心，但是，每次与我帮助与自己关系要好的同事修改材料，不便能够让我的思路更清晰、结构更严谨，还因帮助别人解决问题而获得成就感，让自己信心大增。
所以，给予别人越多，自己获得的更多，“独善其身”不如“兼济天下”。
