李老师曾经来学校为我们做过一次专题讲座，她充满智慧而又质朴的语言，深深地打动了我。于是，我开始关注她的公众号，每期文章，我都有用心去读。从中，我了解到李老师的生活日常，也体悟到她作为平常人的无奈与心酸；我也感受到李老师的教育理念——让儿童应该回归儿童的样子。她始终遵循教育的本真。所以当我得知李老师成为学校六年级期末质量测试的巡考时，这一消息，在我心头激起了千层浪花，再也无法平静下来。于是，我开始在走廊频繁地出现，期冀能有一场不期而遇的邂逅。可是，失望取代了希望。我内心有所不甘，便开始在李老师的办公的会议室门前“窥视”，憧憬着里面只有李老师一个人，那样我就会鼓起勇气，即便唐突，也会敲门而入。我的幻想总是落空。我看了一眼手机，时间就这样无情地流逝，它似乎在嘲弄我的怯懦。
在犹豫不觉中，我来到商店买了几根雪糕，径直走向李老师所在的会议室。当我出现在李老师的面前时，紧张的心情如同刚迈出校门的大学生初次见到自己的领导。李老师对于我的出现，不由得一愣。我便提起自己被李老师的讲座深深感动着，并写了一段文字发了朋友圈。李老师听后，脸上顿时满是喜悦。她记得这件事。于是，我们便开始了交流。我说出了自己在教育中的困惑，李老师俨然一位智者，给我恰到好处的点拨。于是，盘旋在我心头已久的困惑与自责便消解了。我也用心地聆听李老师对教育的看法，她说:“教育原本就是矛盾的。只能想办法如何在不泯灭学生个性与学习之中寻找平衡。教育又是动态的，今天你觉得自己的教育方法不恰当，明天你还有机会修正，完全没有必要因经验不足而犯下的过失内耗自己……”同李老师交流之后，我的目光有了坚定，内心也多了些许的从容。
李老师还建议我将这次交流整理、提炼，相信这份经由思想碰撞形成的火花将会对我以后的教育形成影响。这不由得使我想到进修学校程校长曾对我一次公开课的悉心指导，没想到竟成了我考骨干教师习题中的一次案例分析。像这些属于我的原本不多的机会，我视为珍宝！
李老师不仅仅在教育教学上引领我，同时还给了我满满的自信！当我提到淑梅主任对我的工作上的指导时，从中，我感受到了淑梅主任对我的善意！李老师接过我的话语:“你能看到别人的好，说明你自己就是这样崇善的人！”我不知道李老师是否注意到，我当时看她的神情，是多么充满感激！其实，在生活中，我极其平凡和普通，大多时候我都是仰望别人的优秀，那是我难以企及的！虽然我从未停止努力过，可是却改变不了骨子里的自卑！李老师的话俨然为我植入了一种信念，她在提醒我也很优秀。这份赞赏给了一直向下扎根的我——向上生长的勇气！
虽然与李老师交流的时间非常短暂，但她对我的关心却深深地打动了我！感谢这次宝贵的遇见！
