1、让孩子先看看书，会做的题可以直接做上，满足他们的兴趣和成就感。
2看看这册书经常出现的字，看看买的试卷上题里经常出现的字，认会它。阅读理解很重要。
下面是难点，易错点，拍图加文字说明注意事项，及学习方法，文供大家参考。
第一单元，认识图形，这永远是难点，方法就是动手拼着看，或折着看剪着看，展开看，反复反复动手，直到很熟练。
这个第8题会一直考，各种换法考，孩子经常出错，就让他把正方体每个面上写上数，展开看对面的数字是几。（隔着一个面就是相对面上的数）
第二单元，20以内退位减法，是本册书的重中之重，最难的，是所有计算的基础。方法用小棒摆着减 ，摆着加，帮助孩子理解，能根据进位加法想出来更好，摆小棒 ，数指头，怎么弄会都行。
第三单元分类与整理，用不同方法（标准）分类。可以想想还可以怎样分。
第四单元100以内数的认识。认识数位（个位十位百位）和计数单位，会数的组成。
它们对应的计数单位分别是“一”“十”“百”。一个一个的数，十个十个的数，一百一百的数。
这里孩子非常容易说“少得少”。不对，要说“少得多”。重复三遍“少得多”“少得多”“少得多”。
这个摆着看，摆着说。这些圆片摆在不同的位置上，就组成不同的数。
第五单元，认识人民币也是难点，在后面的学习中会有单位换算。可以带孩子买东西时，让孩子接触人民币，在生活中学习数学。
拿几个硬币看看有几种可能。
第六单元100以内的加减法，有整十数加减的，这个简单。不是整十数加减的，这个难，它的基础还是20以内进位退位加减法，只要20以内的熟练了，这个单元不很难，但学生经常算错得数。
这个题学会剔除多余信息
第七单元找规律也是难点，规律性的题，孩子总是容易出错。例1和例5是排列规律，方法是找出重复的部分，这重复的一组就是它们的规律。例2是排列里面又有数字规律。例3例4是数字规律，方法看看每次加几或减几。
