今天因为个人原因，读书会进行到一半时才进入。我从我听到的这里分享一下我的感受吧。董老师的读书精神值得我学习，我读书从来只以为这是权威，没有过质疑，一味的相信书本知识，听起来有点死板了哈，但是今天听到董老师的分享，才想说对书本的质疑来自于更广大的知识积累，也就是说只有足够的资本和阅历才有对书本知识的质疑的资本，因为当你不会去怀疑，当然更无从查证了。
后来西西分享了一个孩子的案例，其实我觉得每个班里都有这样一个或者几个孩子，生长在悲欢风格的家庭中，孩子在这种被否定的环境中长大，那么孩子就会认为自己不可以，不行，即使老师去鼓励她，她也不会去坚持做下去，因为她会早早地放弃，觉得自己不可以。在交流中也有老师说，这样失去自信的孩子需要老师用多于5-10倍的鼓励的话去帮助孩子树立信心。同时马莉校长还提到，让孩子有一整套的成功的体验的流程，而且是经常性的，我们需要先从时间比较短的这种成功体验开始，比如让他写词语，经过你的辅导，她从错误7个减到5个3个，最后成为1个，甚至没有了错误，孩子体验到了自己的成功，这样孩子才能将自己脑海中的我不行挤出去，这样孩子才能重拾信心。希望我们更多的老师可以成为这样孩子的恩人。
