性格色彩基础研讨会
第一天
主讲：于浩然
2017/8/12
1、讲师自我介绍目的
A 出于礼节和尊重
B 坦诚相待
C 通过自身诠释性格色彩对人的作用
2、学员自我介绍
A 我是谁？来自哪里？
B 通过什么方式来？
C 为什么来？
3、认识自己，了解别人，成为更好的自己，用别人喜欢的方式影响他人。
4、2天课程目标
A 了解四色
B 洞见自己
C 洞察别人
5、作为传道者或老师能做的是
————引导、让对方产生思考
6、画 “人”观察目的
A 感受 （第一时间的本能反应）
B 分析 （言行，情绪，思维（动机），对人，对事）、
概论 ————FPA性格色彩
四液学说 气质学说 性格色彩
（希波克拉底） （盖伦） （乐嘉）
8、一个四个情景四个反应
A 小孩买玩具
B挤牙膏
（1）红
（2）蓝
蓝不说出来、追求默契、说话拐弯抹角、猜疑心重、不赞美原因（怕你会骄傲）
9、四色之圆
（外向）
红 I 黄
（关注人） ———I——— （关注事）
绿 I 蓝
（内向） 【红 与 黄对事案例】
A 、（收快递） B、（小孩喝汤） C、（小孩吃泥沙）
红： 由事 ——到人【变化】 红 ——说 红 ——不许吃
黄 ：事情 ——目标【不变】 黄 ——干 黄 ——让他吃
【蓝 与 黄对事案例】
黄 ——结果（只是一个结果）
蓝 ——后果（思考的负面多）
A、领导来访案例 （每次都亲自转一圈车道【怕尖锐物】）
B、吃饭回酒店案例 （转一大圈【避煤气罐】）
C、外地遇碰瓷案例 （直接给钱【太麻烦、说不清】）
【碰瓷补充】 红（变化多） 黄（抓大放小）
10、动机论【案例】
A、扔瓶子 B、开会都没给意见
老师——做示范 红 ——约看电影
学员——听指令 蓝 ——想好再讲
黄 ——讲了有用？（他是老板、我是员工）
11、【优势】
别人喜欢你愿意与你在一起的性格特点！
12、【过当】
当优势发挥过头，对自己、对他人、对环境所造成伤害！
13、测试性格准则：
非工作、非任务、非指标
14、测试只能作为辅助评估值：50%
原因1：只是当下状态
原因2：个人意愿
A我想成为谁
B我应该是谁
C不愿坦露、怕风险
D对词汇理解不同
15、测试题准确率排行
红——黄——蓝-——绿
16、课堂上为什么红人多？
A、凡是自愿参加社团活动（渴求人与人的交流） B、好奇心强
课间分色组作业
1、各写出自己20个优点，组内再总汇10个本色优点
2、画LOGO
3、口号
17、打枪案例（快——慢）
红人 ——反应快【注意力：分散、转移】
黄人 ——行动快【先行动、再调整】
蓝人 ——必须想好再做【确保万无一失】
绿人 ——就没进入状态【极少全身心投入】
内心（你们打就好了！要是赶时间干脆就不打了！）
18、四色最发达器官
红（嘴） 蓝（脑） 黄（眼） 绿（耳）
19、朋友圈
红 ——求关注
蓝 ——避风险
黄 ——要有用
绿 ——只转发
20、绿人最大的特点：
———— 别让我做决定
21、蓝人只会按照自己的规则条框执行
22、蓝色永远不会给自己定“标准”
23、四色整洁有序的原因或目标
红 ——看心情
黄 ——方便、更快、节省时间
绿 ——别人要求就做，不要求不做
蓝 ——【后果】
A、蓝人挂衣服案例：为啥要挂好？
1、万一掉了呢？
2、万一别人捡起来挂上？
3、万一我不知道衣服是脏的又穿上了呢？、、、、、
B、打的士案例：为啥不直接说？
———— 他要是说错了，你投诉他怎么办？
24、黄色非常厌恶别人浪费自己的时间。
25、黄人其实很简单，眼里只有：目标 、结果 、问题 、解决。
26、红人大多数都嫁给了感觉，当没感觉了 ————情感转移。
27、红人知道自己能做什么，但不知道自己能做什么！ 案例：A开店 B投资
28、性格色彩： 是规律 、不是定律！
29、依赖性
绿色 ——对人无 、 对事有
红色 ——对人有 、 对事有
蓝色 ——对人有 、 对事无
黄色 ——对人无 、 对事无
30、风险意识
黄 ——控制
蓝 ——规避
红 ——没意识，当风险来了就本能的逃避
绿 ——只有在人际关系上才有风险意识避免冲突，其他都没有
31、情绪波浪线
红 ——随时大起大落
蓝 ——相对负面、幅度不太大
绿 ——基本像爬行蚯蚓线、很稳定
洞见 “终身”
———— 盲目乐观
给听众感觉：
A话说太满 、太大！
B 你都没做什么，你凭什么这么来讲？
作业
1、向亲人 、朋友 、同事要自身过当2-3个，附加具体案例
2、写 红 蓝 黄 绿 过当各一个，附加案例
