今日腊八，为了让儿子在去学校之前能喝上八宝粥，老公昨天晚上就开始准备今天的早餐。一大早醒来，发现厨房里留了温馨提示语：早餐已全部准备好，只需加热就可食用。
儿子的老班发信息，八点二十之前到校，因为离得比较远，为了不耽误回来上班，六点我们从家出发，计划来回用两个小时，想法很好，一路紧赶慢赶，还是晚回来了几分钟。
第二节张老师的课，我坐在班里听，可能是我平日比较严厉，我在班，学生就显得比较拘谨，回答问题也不是那么积极。
在学生讨论环节，我站起身来巡视了一圈，发现聪明的学生答案做出来的很快，有一半的学生能找到答案，还有一半找不到。找不到的同学就需要小组合作交流之后才能知道，在小组交流的过程中，我发现，有一部分学生是在等着吃现成的，不发言，也不参与讨论，一点也不积极主动。
在学生上讲台展示交流环节，张老师挑选了两个小组，第一个到讲台上展示的小组是两男两女，组长主持着开始依次进行，女2号在回答问题的时候，忽然没有声音了，我抬头望去，她用书挡着脸，笑的弯下身去，还有一位男生也忍不住跟着学。同学们都把目光投向我，我顿时觉得面子上有点挂不住，本想发脾气，又觉得不合适，不是我的课堂，我不能随意发表意见，但孩子们都看着我，如果不说话，也不太合适，当时的情况是，这个组没有人回答问题了。讲课的张老师也看我一眼，我左右为难，大约停了有十秒钟，我轻轻地说了一句：“你要是回答不了就下来吧，咱班同学都在等着呢。”其实当时我的内心是生气的，我想让她站在那里，狠狠地批评她一顿，又怕打扰了课堂。纠结了片刻，我还是克制了情绪，我重新坐在那里，这一组才又开始发言。
组长最后作总结的时间，她的话语让我很受启发，她说：“我们组的2号，今天回答问题的时间笑场了，可能是她因为紧张，其实她准备的很充分，下去之后我会让她注意的。”组长真是机智，巧妙的化解了这一尴尬，还不互相制造矛盾。我倍觉欣慰，当时我就想，我能不能也换一种思维，解决这个问题。这个女生语文成绩不错，就是习惯上对自己不加约束，随意性强，有这样的动作已经不是第一次了，以前主持班会时也是这样。我曾经为此批评过她，但是现在看来，她并没有接受我的建议，一定是她还没有遇到能触动她内心的方法。我想起李镇西老师说过：“让犯了错误的学生自己感到惭愧，进而产生要改正错误的愿望和信心，这比教师的任何惩罚更有用。”平常学生犯错误的时候我经常让学生写说明书，今天我何不试着也写一回。
临时决定之后，我在教室里匆匆写下《致全班同学的说明书》。等张老师新课讲完，学生自己做练习时，我悄悄对张老师说：“能不能给我留两分钟时间。”张老师爽快的答应了，看着她走出去之后，我顺手关上教室门，对全班学生说：“今天我在后面听课，是想了解一下你们上课的学习习惯怎么样，这节课我发现了两个问题：第一，同学们回答问题的声音不够响亮，第二，同学们坐姿不端正。”其实，还有第三个问题，是他们学习不够积极主动，但是，这不是一天两天就能改正的，要慢慢来。
我接着说：“今天上课发生的一件事，我想给大家个交代，说的是刚才张老师上课让小组展示，同学们回答问题的时间，lj笑场的事情。首先我要感谢依依同学，作为组长，她非常机智，帮我化解了当时的尴尬，我当时没有批评lj，是依依的话提醒了我，对待你们要宽容。今天出现这样的事情，也有我的责任，所以我自罚一份200字说明书。”同学们都面面相觑，不知道老班葫芦里卖的什么药，教室里安静的能听见彼此的心跳声。
我缓缓拿出夹在课本里的字条：“因为是临时写的，所以不太正规，字体也很潦草，希望大家不要学我。题目为《致全班同学的说明书》，内容如下：过完元旦，新的一年，非常渴望看到你们认真听讲的模样，第二节我不由自主地走进教室，怀着愉快的心情来陪伴你们。但是，上课的时间发生了一个小插曲，lj学生到讲台上回答问题的时候，因为“笑场”，影响了她们组的发言，当时我心里特别难过，我觉得就像自己做错了事，被当众揭穿了一样。当时我就想，在课堂上批评她，怕对讲课老师不礼貌，又怕耽误你们的时间，还怕伤了lj的自尊心。当时咱们班同学都看我，我知道，你们等着我说话，当时我确实矛盾，庆幸的是当时我没有发火，而是选择了宽容。我反思了，这节课出现这样的情况，有我的责任，是我没有教育好我的孩子，我把你们都当成我的孩子，是我平时对lj要求不够严格、提醒不及时、约束不到位，才造成在课堂上发生这样的事情。我整天给你们讲，要不拘小节，注重细节，把上课当成头等大事。今天，我公开向大家道歉，希望大家原谅我和lj同学，以后我一定会加强监督她的，也请全班同学共同监督我们，好吗?”全班同学都给我鼓掌，只有lj同学的头紧紧的埋在书桌上，我想，这时候的不说胜过千言万语，她会进行自我教育的，我耐心的等待，“此时无声胜有声”，一定会有不一样的收获！
午自习是数学辅导，我走进教室，数学老师正在认真讲题，我悄悄踱到后面，发现数学老师的儿子安静地站在那里啃我的桌子，我赶紧把他拉在怀里，多么乖的孩子，多么敬业的老师，作为班主任，和这样的老师在一起，我怎么能不心生感动呢！
我的目光从孩子身上移到了桌子上，赫然发现，有一张纸悄悄地压在课本下面，我抽出来，是lj写给我的，我想，我等到了。
她的思考
笑，在生活中普遍存在，对人们而言，笑中表达喜悦的表情，但我今天，笑的不是时候，笑的不是时候就会招人讨厌。
我今天在上课的时间回答问题，上台展示的时候我笑场了，我给自己丢脸了，给班级丢脸了，我当时也很恼恨自己，不知道我现在的心情您知道不知道？我无法用语言表达，只能说对自己爱笑这个标签，感觉心酸和无奈。您写了一封信在全班面前念了出来，我听后，我觉得很对不起您，老班儿您知道吗，其实我有时候挺讨厌自己的，我辜负了许多人的期望，比如父母，比如朋友，比如您，期望越高，失望越大。我战胜不了我自己，我内心的那个她太厉害了，我听过一句话，唯有前程和父母不可辜负，其实我挺担心自己的前程的，我怕吃苦，真的老班对不起，我想将来也成为有钱人，但那路太难走了，我的生活有苦有乐，在学校有爱我的老师和同学，在家有老妈的疼爱，在家我就是个小祖宗。我想成为一个人见人爱的人，但这是不可能的，我不知道也不明白我为什么会这样。老班儿我跟了你两年，您待我的好，我都明白，但我不是前程似锦的人哪，我辜负了您的期望。
其实支持我坚持的还有生活，
还有那个十年之约，还有王俊凯，
我想有出息，我想我的父母过上好日子，
我，只能坚持。
唯有前程和父母不可辜负，人间值得。
吃得苦中苦，
方为人上人，
天道酬勤！
老班我欠你一声道歉，对不起。
尽管写的有点蹩脚，但是我尽量不修改她的原文。看得出，她内心还是有想法的，所以看完之后，我内心很不是滋味，这个时期的孩子，净会瞎想，时不时就迷失了方向，需要你做她的摆渡人，放学后我还要好好和她谈一谈。
朱永新《致教师》摘录:
☞2因为魅力所以美丽
——如何寻找教师生活的美丽
世界上没有比教师更美的职业，你爱不爱这个职业这个职业也不会爱你，教师应该努力挖掘教师职业的内在美，只有爱才能赢得爱。
成功的挑战，艰难的事情，所收获的快乐，与轻轻松松完成一项任务，成就感和愉悦感，孰大孰小不言而喻。
教师是一个能够把人的创造力，想象力等全部能量与智慧发挥到极致的，永远没有止境的职业。
教育的神圣，寓于教育的平凡之中，把教育看的过分神圣，会忽视他的平凡，远离他的真实，把教育看到过分频繁，又会忘记它的神圣，丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡中行走，应该认识教育的这种特性。
一个从职业中收获幸福的老师，一定是在自己内心的职业排名榜上把教师职业排在最前列，而这样的老师，也一定是一位优秀的教师。
