一年级小朋友读没注音的绘本，全靠自已看图去理解，孩子全部靠观察和想像完成。所以老师适当的帮助和解读，会让她们完成一篇篇作文呢。她们可能不会直接写汉字，但能用拼音写的。
笫一课:第-篇绘本:小步走路
绘本内容:
小鸭子通过多次的练习，最终学会了小步走路，见到了妈妈。
小鸭子学会了小步走路。
-年级小朋友要会反复讲这个故事，会用每幅图写-两句话。
=年级小朋友要能复述故事内容，用自已的话写每幅图的内容。三年级以上，要求掌握绘本内容的精华及领会其精神。
眼前一小步，人生-大步
《小步走路》看似简单的-部寓言绘本，其实蕴含着深刻的道理。最小的鸭子一会儿吵着要妈妈，一会儿说他的脚好酸，聪明的鸭大哥教它"一小步，一小步"地走，二哥干脆给它起名"小步"。可笫-次练习之，小鸭子又恢复了常态。大哥总是耐心地提醒他"-小步，一小步地往前走，-边走，-边数:一小步-小步。终于学会专心地一小步-小步地前进。三年级学生可以用自己的话复述这个故事并写下来了。
-年级二年级可以自画自解自扮自演，分角色表演直到掌握其精华为止。
第二课:精典儿童诗歌一百篇之-:
跟小朋友一起读，分角色朗诵，并让孩子学会注音，再朗诵。自己读诗朗诵。用自已的话把小诗的内容写写。这是第二课。让孩子养成每日诵读的习惯。其实每个孩子都是诗人。我们学会捕捉童言童语，稍加润色便为童诗，让孩子爱上诗话，这是开头。
第三课:学习《三字经》
讲讲这几句的含义，并与孩子互动，让他们说，读，写，讲讲自已感兴趣的故事。
要求孩子利用寒假时间先背背其余内容。
有难度，贵在坚持。其实，孩子的记忆力好得惊人，不用它也会荒废，可惜了。
第四课:创意作文课(双语)谁要-只便宜的犀牛
这是一本经典美国动画绘本。
小犀牛乖巧幽默可爱，一定会吸引孩子们的眼球，直到他们爱上犀牛为止。
我们要学的很多，看作者不是诗人，不是专业画家，却靠自已的兴趣与努力，一下子成名。
其实，每个孩子只要肯动手，动口，说一说，画一画，写一写，练习多了，自己都可以出绘本了。
因为这本绘本是中英双语，因此，作文课前后会穿插些英语教学。
五，每堂作文课会带领孩子们学一两句英语，努力学会该书中的英文解说。这也许是我从《谁要-只便宜的犀牛》中-个大胆的想象与尝试吧。我们使用的教材是《英语三字经》，那又给孩子们打开一扇知识的窗户。
以上六篇的安排都根据时间灵活安排，而不拘泥于某一项內容。
最后借李老师的话结束:
事实证明： 中午的时间段我们利用得很好，一天一小时，一百天100个小时。时间，是扭转成绩的枢纽！
寒假即将来临，这样一个时间段，对于很多学生来说，既可以是一个弯道超车的时间段，也可能是一个被人超过的时间段。
无论是学生，还是家长，亦或是老师，我们都明白这样一个道理：这个社会，你以为你自己很努力的时候，放眼望去，才发现有更多的人比你还要努力。这个社会谁努力谁收益。
