周五下午放学，我从长廊往外走，上学期教的叶从后面小跑追上我：“老师，彬说你老登。”
很多网络新词我不明白其中含义，这方面，真比不上一个三四年级的孩子。不懂就问：“什么是老登？”
看来这一问倒也把他问住了，他抬右手挠了挠脑袋，过了半分多钟，才慢悠悠不能确定地：“就是说你是坏人。”
“嗯。”我知道，彬对我的成见并不是我对他做了什么，而是他奶奶对我的两次莫名其妙毫无道理的投诉，如果实在要说我做了什么，也只是对全班的作业和管理触及到他不能放任自流，比如儿童节时我布置了作业，比如他上课坐姿没有端正过被我指点过几次我觉得指点无效后也懒得再理，比如用班级优化大师他因为表现不佳扣分多加分少导致他大食会时不能带零食，“我知道，他不喜欢我。”
心里话，我也不需要他喜欢，更不要说现在不教他了，我和他的关联彻底结束了。只希望，不要发生某老师那样的可怕恶果。
“老登，就是不是很坏，也不是很好的坏人。”叶继续解释，似乎要讲明白，还是没有找到最合适的措辞。
“哦，知道了。”难道我还要和一个没有任何关系了的孩子计较？
