这两天，我一直在感受着我和林儿之间的互动模式。
实际上，我发现，孩子对一件事的洞察力是远超于我的。
昨天早上，送林儿到幼儿园，出门时，我抱了一盆花，花的叶子有好多发黄了，和养花很专业的朋友联系好，我准备把花抱到那里养护挽救一下。
花盆有点沉，在去地下车库的路上，我的脚步就有点不由自主的加快了。刚好，林儿背书包后发现书包上的插扣坏了，有情绪起来，便想要我帮她解决。
我说，妈妈这会儿没有手了，那个插扣现在先不插吧，也不影响背，有时间了妈妈再给你修。但她在情绪里边，一直不停地继续喊着我，妈妈，你等等我，帮我弄弄，我就想现在弄好。
我看幼儿园有十几分钟就要闭园了，心里也着急要赶快走，就没时间理会她，况且插扣有部分已经坏了，也修不好，我继续搬着花盆往车库的方向走。
她跟着走到车库，一直在哭嚷。我着急要走，对她大声说，林儿，我知道你想要让我帮你修这个插扣，可是妈妈刚才手里抱着东西，况且现在时间也不多了，那个也不是很紧急，你思考一下，想要解决问题，这样哭闹的方式对不对啊？
情急之下，我自觉我已经用比较平和的方式来面对她的哭闹了。如果在以前，我可能会说，你没看见妈妈手里拿着东西吗？我怎么帮你弄？快走，时间来不及了……
到了车上，车子驶出车库，她的情绪也平复了下来。然后，我感觉她在我的身后一字一顿地说，妈妈，对不起，刚才我处理问题的方式不对，不应该用哭闹的方式。可是，我大声吼了，你很生气，最后，你也大声吼我，你一大声吼，跟我学，是不是你也不对了？我现在跟你说，你也需要改，你得成长啊，不然我的妈妈就会成为傻妈妈，就没有智慧啊！
天哪，那一刻，我真的被震住了。这个孩子，也开始用正知来丈量我的言行了。她不但可以看见自己的不对，还可以清清楚楚看到我做的不对的地方，并且，能够回到自己身上，针对自己做的不对的地方，向我说“对不起”。
到了幼儿园，在我们要分开最后拥抱的刹那，我说，林儿，来，我们把今天发生的事情处理一下。
于是，站在幼儿园的院子里，我们俩的头紧紧挨在一起。我说，林儿，今天早上，你有事情需要妈妈帮助解决，可是妈妈只顾自己着急了，没有感受你的感受，反而用大的声音不耐烦地跟你说话，没有很好的陪伴你成长，妈妈做的不对，你能原谅我吗？
林儿说，我可以原谅你。妈妈，今天早上当我背那个书包不舒服的时候，我应该好好给妈妈说，等妈妈方便时再给我整理，不应该用哭闹的方式，对不起，妈妈，你能原谅我吗？
我说，我可以原谅你，谢谢你今天帮助妈妈成长。以后，请你监督我，我想努力做一个更好的妈妈。
林儿说，好。那你以后要好好说，别吵我。
我说，好的。我现在可以离开幼儿园了吗？
林儿，好，今天早点来接我。
我紧紧抱了一下她，说，好。然后离开了幼儿园。
在回去的路上，我的内心是安静和喜悦的。
虽然林儿还没有做到，完全用正确的方法去做事，但这一段时间以来，通过和她的相处，我发现，她已经能够看见自己，看见问题，并能回到自己的身上了。对于孩子来说，她的成长速度要比我快得多。
而我，学习了这么长时间，虽然有了一定的正知，但在处理问题时，有时还会重新回到旧有的模式上，还会被情绪牵着走，成长时而反复。
现在，孩子只是在正的环境中泡着，看着，感受着，但不知什么时候，她已不知不觉在吸收。她感受到了正确的处理问题的办法，会用这些办法看自己，也看别人，她开始帮助我成长了。
同时，这个环境的正，也在影响着她。当在生活中遇到问题时，有时，当我随便一问，这个方法你觉得怎么样啊？她都会有思考，进而找到智慧的解决方法。
有时，在聊着什么，她会提到老子，提到智慧。每一天，吃饭、穿衣、睡觉，玩耍和学习，遇到什么问题时，似乎开始有一根智慧的线，在引领着她。
我知道，她是那么渴望成为一个好孩子，一个智慧的孩子。
而我，也知道，一个人来到这个世界上，不过是为了在死的那一刻，她的灵魂比生时更高贵。那么，我便不会再在物质的世界迷失，我会在修正自己、不断提升自己的维度上下功夫。
我会陪她一起走在学习正知的路上，途中，不再会介意孩子犯错，发生问题，我会陪伴她看见自己，同时在解决问题中构建她的各种能力。
