你还记得自家宝贝是多大的时候开始对干家务感兴趣吗？是不是走路都不太稳就想着拿起扫把在地上划来划去？
我记得佳佳小时候就是这样，才一岁多就想着去拿扫把。但是大人们看到以后往往会说:好了好了，你又不会扫地，放回去！并一边说一边夺走扫把。孩子一下子就哭了！
很多人不明白，这有什么好哭的？也许你不知道孩子从小就在寻找价值感和归属感。而且孩子的模仿能力很强。她一定是看到很多次大人拿起扫把扫地，所以也想自己试一试。而且这是他探索新世界的一个过程。
但是当我们像上面这样做的时候，就是在否定这个孩子的能力，他感到伤心难过自然就哭了。
有的家长可能意识到，孩子在学习做家务，会象征性的把着孩子的手，一起扫一扫。甚至还会故意扔一些垃圾在地上，告诉孩子要这样做才能把垃圾扫进畚斗里。但是你会发现，孩子好像并不领情。
你知道的，还太小。其实不用急于教他技能，现在承认他的价值才是最重要的。告诉他:宝贝，看到你扫地，为家庭付出，很有责任感。或者就默默的微笑的看着他就好。
别怕孩子听不懂，慢慢就明白了。有时候就是反复进行，反复告知。没有哪个人，总是讲一遍就能明白的。
今天佳佳跟着我去书店看书。她带了剪纸材料，一会儿东剪西剪的，一会儿看书。临走的时候，我看到地上都是剪纸碎片。我拿了扫把和畚斗对佳佳说:小佳佳，你跟我来。咱们要做一件好事情。佳佳好奇的一边跟着我一边问:什么呀！走到纸片旁，我说:你看哈，地上的东西你认识吗？她说:认识。是我剪纸掉的碎片。我说:那你把它扫一下吧。顺手把工具递给她。
你能想到吗？孩子很开心的接过工具，一点一点扫起来，其中有几个小碎片不好扫，怎么都扫不进。我说:这可怎么办呢？她一下子蹲下了，说:那我就捡起来啊！我说:你真有办法！
再后来她问我:刚才你为什么把凳子上的碎片掸到地上呢？（就是那个不好扫的）我说:我想着可以和地上的一起扫。没想到不太好扫，好在你有办法。
孩子超开心的。
我猜她不仅更加会扫地了，而且觉得自己很有能力，并且愿意为自己的行为负责，这是多么难能可贵的品质呢？
