临近高考，无数让孩子坚强的文章就出来了，龙应台的经典名言，又开始一次又一次地被背诵。要孩子好好学习，是对的；要孩子坚强，也是对的。但总还有那么一部分孩子，他们是脆弱的。
“如果你考上一个好高中，考不上一个好的大学，那么你的将来就会如何如何……”这样的话，应该会在每一个学子耳朵边响起无数次；小心翼翼过了高考的孩子们，回过头来，也在后悔高中时没有好好的努下力，以至于大学生活自己觉得并不如意。
前几天，有一个新闻说，一个女孩，因为恐惧高考，所以离家出走。她的家长找到媒体求助，希望孩子平安回来，至于考不考试，都无所谓。
媒体伸出来援手，帮助了这个无助的妈妈。但我非常讨厌他们的标题：全城急寻，离高考只有X天了，某地一考生失联！
孩子本来就是因为高考压力而失联，媒体还要重点提醒离高考还有X天。与妈妈通话时谈到这个事，妈妈说，这个孩子回来了，估计还是心理压力大，不得不面对高考，非常希望孩子能平安过了这一关，慢慢恢复创伤。
很多人都会不屑地说：“不就是个高考啊，有什么难的，压力大么，硬抗都可以抗下来的！”
没错，确实是这样。但这样说话的人，只是因为悲伤的事没有发生在他们的头上。
昨天，有一个朋友打电话来和我聊了聊近况。孩子是不可避免的话题。在电话里，她苦笑着说：“别提了，孩子现在回家来蹲着了。”我大吃一惊：“为什么？孩子出了什么事？”
原来，这个性格活泼开朗的孩子成绩并不是很好。她所在的班级一年不到，有几门课程的老师走马灯似的换了几茬，孩子根本就无法适应这样的转换。
班上的几十个同学又分成小组学习，而孩子所在的小组因为她的成绩拖了后腿，经常被罚扫地。本来高中的时间就紧，还要在百忙之中常常扫地，时间一长，小组的同学就开始对她有想法。
因为住校，同一宿舍的学生有人会打呼噜，导致孩子睡不着。孩子带着耳塞睡，却又担心第二天早上听不到闹钟，于是每天四点多一点就起来穿好衣服坐在床上打盹；加之因为功课跟不上，每天晚上根本睡不着。
孩子的睡眠时间严重不够，于是每天上课就更跟不上。偏偏老师又因为孩子的成绩不好而常常点名，用孩子的话来说：“上节课因为老师点名的心情还没有恢复，这堂课又被点名，让我根本无法专心去听老师在说些什么。”
多方面的原因，让这个孩子崩溃了，死活不愿意呆在学校一分钟，死活不愿意再回到学校。有亲戚说，都是她把孩子惯坏了，一点点压力都承受不住。
没有任何人，愿意呆在一个因为自己落后就常常被点名的环境里；没有一个人，愿意呆在一个因为自己成绩不好就扔在被嫌弃的环境里。别说是一个孩子，就算是一个成人，能忍受的有几个？
我很了解这个孩子，这个孩子也能和我聊得很嗨。除了成绩不好外，其它的事情做起来还真是不赖。如果不是因为成绩拖了团队的后腿而被嫌弃、被孤立，那么，这个活泼的孩子也不至于连学校也不愿意去。
有人说，毁掉一个人的最好办法，就是让他按自己的想法去生活。其实，毁掉一个人最好的办法，就是让他呆在一个被嫌弃、被孤立的环境里。
痛，不在自己的身上时，说什么话都可以。作为母亲，我深深地理解她此时的心情：只要孩子好好的，去TM的分数与成绩！现在的生活这么多元化，只要勤快，哪里会还饿死自己！
听朋友说，孩子学样里有一个成绩排名在全年级前一百名的孩子，已经患上了严重的抑郁症，只能休学在家。想来那个成绩前一百名的孩子的母亲，现在也后悔，如果早知道孩子现在会成这个样子，当初肯定不会让他学习太过于用力。
听完朋友诉说后，我想到了今年年初时，小万老师忧心忡忡地对我说：“唉，我教的这个高三班，他们是一群差不多被人放弃了的孩子。除了成绩，其实他们都非常棒，可是，他们却是因为成绩最糟糕，被聚集在一起。现在连他们都已经不相信自己，我也不知道怎么办才好。高三的压力太大，帮他们树立信心什么的，很多事情根本来不及做，真不知道他们毕业后，会有一个什么样的未来。”
我见过这群孩子，我没发现这群孩子有什么问题。当然，我看到的只是一个表面，因为他们都把自己美好的那一面，留给了只见过一面的我。
我不觉得他们有什么问题，我也相信在未来，他们当中肯定有很多人都会凭自己的能力过得很好，他们只不过是现在的成绩分数差一点而已。
我曾经笑问我的孩子：“将来你要不要去拯救银河系？”我的孩子白了我一眼说：“我不想当英雄，英雄太累了，我只想做我自己喜欢的事。”
嗯，是一个拎得清的孩子，所以，我也就放弃任何希望他成为英雄的路径。他不喜欢学的东西，我绝不强迫；他不喜欢参加的比赛，我绝对不呱啦呱啦地提。
他喜欢读书，我就陪着他读；他喜欢给我讲故事，我就默默地听；他喜欢写小说，我是第一个读者；甚至现在我还诞着脸说：“孩子，给我投稿吧，妈妈给你稿费。”
有些事，不太期望，或者说没有什么压力，他反面学得很是起劲。有时候看着他在电脑前看动漫，或者玩游戏，结果，什么时候把电脑软硬件了解得一清二楚，我都不知道。
有些孩子，天生早慧，学习不用家长操心，文武全才，到哪都自带光芒。可是更多的孩子都是普通的孩子，他们的心理承受能力并不够强大。过去听说的少，那只是因为信息渠道不够多，不够流畅；现在知道得多，是因为在网络社会里，很多事情开始变得透明。
透明有时候不是什么好事，但对于那些需要帮助的孩子们来说，透明，反而是一个契机：当知道分数压力造成的后果越来越严重时，就会迫使人们去改变。
爱，可以让压力转变成动力；但，同样是爱，也可以把动力转换成压力，压力山大的压力。
此时，我甚至在想，我们要解决的不是把压力变成动力的问题，而是要去学会什么是爱的问题，什么是真正的爱的问题：父母的爱，社会的爱，等等。
当然，这个问题一说出来，有些人就笑了：谈爱？真是天真了。
