10年前，我从一个懵懵懂懂的大学生成为一名教师。开始的青涩已经逐渐褪去，留下的是成熟稳重。回首这十年的教师工作，面对竞争日益激烈的教师队伍，身上的压力自不用说，但是这些压力，也是我前进道路中的动力。作为一名教师，每天和学生打交道，他们都是性格各异的个体，只有不断的充实自己的知识储备，才能将最先进的教学方法投入课堂，才能为国家输送合格的人才。
根据自己所在学校，所处班级的实际情况，特制订了符合自己的成长规划:
一、自我分析虽然在教师岗位上工作了十个年头，但是对于经验仍存在不足，教育科研能力有限。
二、个人发展计划：
1.多听，多学，多反思 所谓多听，就是要珍惜每一次外出学习的机会，多听先进的教学理念，多听成型的竞赛课，教研课：所谓多学，就是要把听的过程中学到的新的教学理念学以致用，新的教学方法适合本班教学活动的多进行尝试：所谓多反思，就是对于每天的教学活动，回来要多思考，多反思，反思不足，成功的地方要多积淀。在反思中不断完善自我，完善课堂。
2.努力提高自己的基本功作为一名小学教师，我们将影响孩子日后成长的行为习惯，所以要苦练基本功，扎实的基本功也将提升教师在学生心中的地位。基本功既包括教学时用到的板书，同时还有普通话水平，还应有扎实的多媒体应用水平，便于学生们理解掌握知识。
3.专业水平的学习认真学习本学科《课程标准》，熟悉所教学科教材，正确把我教学课标，做到融会贯通，抓住每册教材在整套教材中的位置和作用。
4.常规工作认真完成在日常的工作中，认真备好每一课，同时在课堂上做到精讲精练，认真批改每一次作业，认真进行单元复习、期中、期末复习工作。
5.多阅读，多记录每天要抽出一定的时间进行阅读，扩大读书范围，除了本学科知识，还要多阅读班级管理、教育科研等方面的知识，不断丰富自己的知识储备，同时在教育教学过程中发生的教学案例，教育现象要做到多记录，形成自己的教育思想，教育经历。
总之，我将通过不断学习、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。
