Q：我四岁的儿子自从上幼儿园后，经常会出现自夸的行为，比如帮忙收拾碗筷后，会问我：“我是不是很棒?”我该如何回应孩子?这是因为孩子缺乏自信心吗?如何和园方沟通呢?
孩子爱自夸，家长莫责备，你是孩子的方向标！
A：四岁之前，孩子对生活周围的人、事物充满了好奇心，在探索的过程中认知到自己与环境的关系;四岁后，孩子开始对“我”产生强烈的求知现象，例如：探索自己的身体、试图了解自己和别人身体的差异、尝试与别人产生互助或冲突以了解结果、从别人的回应中肯定自己的能力等。成人要体谅并认同四岁儿子的特质，才不至于在孩子出现一些行为时，觉得惊讶或是不可思议，例如用手触摸自己或他人的身体、掀女生的裙子、一直问别人自己是不是很棒，这些行为皆显示出四岁儿子对自我探索和寻求自我肯定的迫切需要。
当你发现孩子有这些行为时，应该避免怒骂或指责，而应以冷静、平常心来对待。因为此时孩子需要成人的引导，你要告诉孩子该如何做，才能解答他心中的迷思和疑惑。由你来告诉孩子，他是一个什么样的人，有什么特质，有哪些能力，人与人之间的互动方式为何，与人发生冲突时又该如何处理。这个时候，成人是观察者，更是解释者。唯有如此互动，孩子才能更清楚地认识自己。
家庭和幼儿园是一体的两面，换句话说，引导和教育孩子的态度应该是一致的。所以，家长和老师之间的沟通和联系是不可少的，尤其家长更需要主动，毕竟协助成长的是自己的孩子。而且，家长对孩子的成长越重视，越能激发老师的共鸣，毕竟身为家长的你才是孩子成长伙伴的方向标！
