当你的孩子告诉你，他班上有个同学，总是喜欢去招惹欺负其他同学，而且还在背后说人坏话时，哪怕他的成绩再好，你的孩子都表示特别讨厌他。因为他不喜欢这样自以为是，唯我独尊的同学。这时，你会怎么处理？
是和他一起数落这个孩子的不是？还是去教育孩子，我们需要有容忍度，宽容心，不应该去讨厌同学呢？
如果我们和孩子一起数落同学的不是，这样做会有什么样的后果？
让孩子讨厌这个同学，看到他就影响自己的心情，影响自己的学习；和其他同学在背后说他的不是，导致同学之间的纷争。这些应该不是你想看到的。
那如果我们去说教孩子，让他不要讨厌同学，应该包容他。这又会有什么样的后果呢？
最直接的后果，就是让孩子心里不舒服，他不想再给你讲他的事情。因为知道就算给你讲了，你也不会理解他，而只是教导他，没有人愿意被责备，当然也包括孩子。
这样下去，让他的情绪找不到出口。不是变得特别内向，就是容易直接和同学发生矛盾。这肯定也是你不愿意发生的事情。
可以看到，这两种方式都会有负面后果，那我们又该怎样来处理呢？
这事情再次发生在我女儿身上时，我现在是这样处理的，觉得效果还不错，如果你感兴趣，可以看看能否对你也有启发？
当看到女儿满是愤怒的表情和讨厌的神情时，我没有去说教她，而是对她的情绪表示理解。
等她的情绪好转以后，我对女儿说:“你想听听妈妈的看法吗？”
待女儿同意后，我说:“妈妈觉得，我们应该感谢那个同学。”
女儿一脸好奇的看着我，满是不理解。
我继续说到:“你看，那个同学那么调皮，但是他的成绩还那么好。他让我们知道，自己还有很多的进步空间。”
女儿默默地听着，没有反驳。
我又说:“我们可以把事情一分为二来分析，当你看到他的说话方式和行为习惯，让你感觉特别反感，不喜欢时，其实他是在给我们做了一个错误的示范。告诉我们，需要杜绝做出这种事情，不然就会让其他同学排斥自己。”
女儿好像在默许，我又继续说:“没有谁愿意做这种示范，在他的身上，我们不仅看到了正确的示范，而且也看到了错误的示范。你看，我们是不是需要感谢一下他呢？”
此时，女儿的表情已经完全放松，而且忍不住笑了起来。
看到她的反应，我像是帮她剥开了乌云。又问她:“现在感觉怎么样？”
女儿笑呵呵的说:“妈妈，我现在没有了讨厌了他的心情，相反已经可以理解他了。”
听她这样说，我感觉非常的开心。回想在整个过程中，我都是尊重她，理解她，没有责怪她，而且又从新的视角去一起分析这件事情， 让她感受到了别有的快乐。
所以，当孩子处在黑暗的地方行走，找不到路时，我们不是蒙着他的眼睛，不管他的心情，慌乱的把他背出来。而是，不妨先理解他的惊慌，待心情平复后，再给他打亮一束光，让他自己沿着光的方向走出来。
