75012 谷雨
《生活的意义》
文/[法] 奥斯卡·伯瑞尼弗
图/[法]雅克·德普雷
译/袁筱一
湖北美术出版社
最早是儿子看的动画片雨果知道是一部儿童哲学启蒙类的动画，在绘本馆无意中发现原来是从绘本改变的动画，孩子看了封面就激动的说，这不是雨果吗？是啊，一位有点忧郁而且智慧的小男孩。
儿童哲学绘本《生活的意义》围绕“生活”以两种截然相反、对立的观点，讲述了许多人对于生活的意义的看法。文中以十二组鲜明的观点，点出了各阶段人群对生活不同的看法和对待事物思考的方式不同。每个人的思维转换和行为艺术具有明显的个人主义，对待同一问题上，就会显得有不同的答案。
对于生活的意义，
不同的人会有不同的，
甚至是完全相反的想法……
绘本的画面设计很特别，左右两种截然相反对立的观点来展示。
有些人认为，生活只有在很充实的时候，才有意义。
但也有人认为，恰恰只有当生活不那么充实的时候，它才更有意义。
有些人认为，我们很忙的时候，有很多很多事情要做的时候，生活才有意义。
但也有人认为，只有在我们什么都不需要做的时候，我们能够静静的欣赏时光流逝的时候，生活才有意义。
有些人认为，生活的意义在于接受，接受生命里痛苦的记忆，接受面临的一切困难。
但也有人认为，生活的意义在于逃避，逃避痛苦与磨难，永远只去寻找快乐。
有些人认为，生活的意义在于努力工作，努力赚钱，在社会上找到属于自己的一席之地。
但也有人认为，付出太多努力只不过是浪费生命，工作完全是在浪费时间。
有些人认为，生活的目的在于满足已经得到的幸福。
但也有人认为，生活的意义在于不断追求，因为只有这样才能够获得更多的幸福。
有些人认为，生活的意义在于玩乐，时时刻刻都能快乐。
但也有人认为，生活的意义在于珍惜时间，因为它是一件严肃的事情。
有些人认为，我们是在为别人活着，为了爱他们，惦记他们。
但也有人认为，生活的意义在于为自己而活，别人只会扰乱我们的生活。
有些人认为，生活是如此珍贵，所以我们必须尽一切可能好好生活。
但也有人认为，生活远远没有理想那么重要，例如自由或者真理。
有些人认为，只有忘记死亡，忘记那些令人悲伤的事情，我们活着才有意义。
但也有人认为，为了更好的把握生活的意义，我们必须时刻认识到，生命是脆弱的，它不会永远持续。
有些人认为，生活的意义在于努力实现自己的梦想，不管它有多么疯狂。
但也有人认为，生活的意义在于接受现实，平静对待我们生活的每一天。
有些人认为，生活的意义在于我们想做的一切，只要是我们认为美好的。
但也有人认为，生活的意义在于遵守规则，担负责任。
有些人认为，生活让人厌烦，日复一日，我们总在做同样的事情。
但也有的人为，生活令人激动，时时都会有惊喜，我们可以创造一切。
那么，你认为呢？
这本书是儿童启蒙哲学，但是我觉得更适合大人。我们现在的生活总是在忙忙碌碌，忙碌着上班，忙碌着生活，忙碌的似乎不可开交，忙碌的休息不足，没有时间陪伴家人，没有时间和朋友聚会。忙似乎成为了一种生活常态，即使再忙，也要慢下来思考一下生活的意义。当孩子到达思考的年龄时，他或许会有一天会问你“生活的意义”或者“生命的哲学”时，你又该如何回答呢？你应该给予他思考问题的勇气和探索答案的决心呢？还是自己高谈阔论或压根自己也没有活明白的岔开话题。
正如绘本所述，不同的人确实有不同的答案，甚至同一个人在生命不同的阶段，对于生活意义的回答也有所不同。或许是不同让的世界和生命更加精彩。生命原本就是一个不断探索并发现的过程，儿童时代所萌发对生活和对世界的好奇，正是生活的一部分。而这一小部分却能够决定着孩子在未来对生活的态度。这本书最终没有答案，愿每一位都能找到自己生活的意义。
