我们都听过一首歌，歌词说“爱真的需要勇气”……
其实，一年级的学习也是很需要勇气的……
上周学校举行背诵擂台赛，在班级的初级挑战赛中，一些孩子在比赛开始的第一天就能很快地把第一关的挑战内容拿下了，小凯就是其中的一个……出乎意料的是，第二天，他又早早地来到我的跟前，观望，踟蹰，排在别的同学的后面，有点不安又有点焦急，轮到他了，他说：“老师，我要挑战背到“及老庄”……”我用手势示意他开始，他前部分背得极快，片刻便已将第一关的内容复诵了一遍，背至“有连山，有归藏”便已有些卡壳，来来回回地回忆，只能背至“书之奥”，此时，上课音乐又响起，孩子便有些失望地退回座位……
第三天的午读，孩子看见我走近教室便来到我的跟前，他的神情明显比昨天自信多了，站定便快速背诵起来，又将近背至“有归藏”……我的心啊，跟随小凯的背诵变得有点忐忑，而经过一晚巩固的小凯，似乎已经找到背诵的方法，后半段文字也是不紧不慢地从他的嘴巴里清晰地吐出……顺利完成终极挑战的初步筛选……
在擂台赛的前三天，在一些孩子背得热火朝天的情况下，有另一部分孩子迟迟没有到我的跟前尝试挑战，这让我的那颗“老母亲”的心不禁有些焦灼，于是，便在课堂上半鼓励半威胁地教育了好一段时间，这时，一部分内秀的孩子终于在这股“推动力”下，结伴下课来找我挑战，小锋便是其中的一位：第一次前来，他尽量让自己排在队伍的后面，当我用眼角的余光看他时，他便不自觉地躲了躲，看上去背得不太熟练，终于轮到他背诵了，顺畅的开头让我有些欣慰，不料，背至“应乎中”便已有些混乱，而上课时间又到了，我便扬了扬手，让他回去，看见他失望的背影，我便担心腼腆的他会不会因此不敢再来参与背诵。
第二天，我特意又在下课期间提醒了全班同学要抓紧时间来找我进行挑战，令我出乎意料的是，腼腆的他听了我的话，又再次排到我的跟前，很可惜，因为没有找好节奏，第二次挑战为没有通过……我想他可能不会再主动来找我背诵了……甚至……我在考虑……究竟我需不需额外给一些奖励来安慰他，让他来坚持把三字经背完……没想到，下午，小锋又主动来找我了，虽然声音有点小的，但是背诵的效果很好，很流利，能够看出在家里，他是下了功夫的……
一周背诵挑战里，我听着孩子们诵读，增长了知识，更让我欣慰的是，看到了孩子的迎难而上的精神，当别人希望道路平坦时，你们已懂得做自己的勇士，为自己去努力，去争取，去解决自己在学习遇到的问题的和困难，这是多么可贵的品质，愿你们能继续坚持，愿勇气之花开遍映日班中……
