⒈霍金的这篇公众科学观用议论的方法教我们如何正确的理解科学。通过对文章的学习，我们应该明白科学的发展是无法被阻止的，不能以看魔术的眼光来审视任何一项科学奇迹。我们大学生更不能浅显的停留在用死记硬背公式学习科学知识，而应去理解科学的本质，才能确保科学向正确的方向发展，从而更好的改变我们的世界。人类的进取心与创造力便是推动科学发展进步的不竭动力。
⒉highly的灵活使用 做副词时可理解为very
eg：She is very cool.还可理解为达到某种高度，eg：Most of the people present at the meeting are highly educated peolple.
⒊Moreover,one cannot stop inquiring minds from thinking about basic science,whether or not they are paid for it.
⒋①do without设法对付过去 do away with摆脱，废除，取消
②have something to do with和……有关
have nothing to do with和……无关
③put／turn the clock back倒退，开倒车
④cut off(stop providing;remove sth.by cutting)切断，中断;剪下
⑤bring about（make sth.happen;cause to happen)引起，导致
⑥inform向某人传递信息，特别适用于告知所发生的情况或有关资料，用于上级对下级，也可用于上级对下级的通知。
instruct较正式，意为指示，通知，用于上级对下级。
⒌对长的单词和句子翻译的不太合适，因此不能很好理解文章。
⒍对一些翻译有困难的文章可以试着先去找每个段落的重点，再对文章进行结构划分，从而掌握文章的大意。
⒎希望老师能把自己的讲课风格继续保持下去
