成长就是你主观世界遇到客观世界的那条沟，你掉进去了，叫挫折，爬出来了，叫成长。
上面这段话是今天团队中分享的句子。关于成长的话题近几年愈演愈烈，特别是教师这个行业，变着法的让有欲望的人跳跃式的摘果子。其实我很喜欢十年前的教育形式，就是一种单纯的不能再单纯的教书，用“匠人”来美化也不足为过，每个人都全身心的修饰着自己的育人作品。偶有“灰尘掠过”也会被风轻抚带走，老师教的纯粹，孩子学的静心。
在团队活动中都有这样的感悟，在奖励成长进步快的孩子的奖品中，本子，笔，文具类的物品通常被孩子们不屑一顾，他们自己的文具掉在地上还经常被熟视无睹的抛弃，更谈不上心仪奖励的文具了。社会上不良风气的物欲横流早已潜入校园环境中，侵入幼小意念中了。因此孩子们的健康快乐成长中的挫折教育该让生经历经历，掉进去后及时扶住他共同承担，责任意识一定要强化。
作为一线教师，能传授的有形知识只是大众们都已经延续下来的，无形中的变质拔节成长却在悄隐中完成。在有形与无形之中，不变的永远是优秀的人坚持原则。
（从早5-到现在，没午休，困了，待后续）
