01

2-3岁的孩子很多已经学会了说话，对家人的话语已经能很快回应。当你遇到他们下列回应该时，你会怎么做呢？

“宝贝，已经天黑了，我们要回去咯！”“我不要回家。”

“宝贝，要关灯睡觉了，快到床上去吧。”“不要关灯。”

“宝贝，妈妈要去做饭啦，你先自己玩一会。”“妈妈你不要做饭。”

孩子总是对你说“不”“不要”怎么办？

是直接无视惹来孩子又哭又闹，还是顺从孩子而耽误后面的日常？

有没有第三种双赢的方案，可以大人小孩子都满意？

02

2-3岁孩子孩子为什么会和家长唱反调?这里面有孩子的原因，也有家长的原因。

孩子的原因

现代教育理论认为孩子一生当中有三个叛逆期，其中2-3岁是孩子的第一个叛逆期，即宝宝叛逆期。

孩子在这个阶段开始有萌发独立意识，但是因为他们还不能分辨是非，只是有种朦胧的独立冲动，于是在他们表达出来的时候，就变成了“大人叫他往东，他会觉得我就是想往西去看看”的我们所谓叛逆表现。

也是因为2-3岁的孩子处在这个宝宝叛逆期，大人容易被孩子无端的哭闹惹急，容易生气发火训斥甚至打孩子。

有个朋友跟我报怨，说她带孩子出去玩，坐地铁的时候孩子总是跑来跑去，越是叫他坐下来他越坐不住。朋友把他抱回来坐，孩子好像觉得妈妈在和她玩游戏，不断地离开座位。后来她带孩子在下一站下车，在车站里对孩子说教。跟孩子说坐地铁一定要注意安全不能随意跑动云云。但令她气愤的是，孩子下了车仍然没办法停下来，到处跑，妈妈说什么好像完全没有听见，就在那里“呵呵”地笑着跑来跑去。她说最后是打了两下大腿，孩子哭了，才肯安安静地被她抱在怀里。

大人原因

当孩子开始学说话，成人往往会一不小心误会一件事。孩子开始说了就是开始懂了！

事实却不是这样的，孩子开始说话只是他具备了语言能力，他可以习得“语言”这项人类特有的技能。并不代表他已经能完全理解语言中所有的含意。

我们没有意识到这一点的话就很容易对孩子提高要求，以为自己对孩子说什么孩子都能马上明白。大人对孩子的发指令和说教也正是从这一个阶段开始的。但是其实孩子这个时候很不喜欢家长总是对他说很多话打断他的活动。

曦宝在我说话比较多的时候甚至会觉得很烦，她会对我说：“妈妈，你不要说话。”我才会意识到我可能说多了，我就立马收嘴！

我们如果用说教或命令的方式对待这一阶段的孩子，你会发现，越说，孩子越不听。你急了，孩子可能还会觉得好玩呵呵直乐。孩子有时能把你气死，我们却不能够把自己燃爆！

曦宝基本是铁妈一个人带到现在差不多两岁半。曾经铁树妈妈也以为孩子很闹腾又爱粘人，做个饭吃都不行，孩子拖着要抱抱。心急的时候也凶一点怼孩子：“妈妈一定要做饭吃的，你要让我去做饭。自己先玩一下。”

可是一点用处都没有，孩子只会害怕地更加粘人。后来铁妈试着和她讲道理，心平气和地：“妈妈会饿哦，需要做饭吃，不然妈妈饿着了也抱不动曦哦！你在这里等一下妈妈，妈妈尽量快一点。”

孩子当时好像没有懂，时不时就喊我出来抱。可是几个月之后，很多事情和她说“请你等一下妈妈”。孩子会回答：“好的，妈妈。”

有时候孩子真正懂得一段语言的含义可能需要好几个月，而当他真正习得这些含义，他能够举一反三地回应你的要求。

03

怎样做可以改善2-3岁孩子孩子和家长唱反调问题

1.成人让步

我们是成人，在较上劲的时候，成人应该作出让步。较劲到后面会变成一种权力斗争，即大人会想孩子服从，而孩子会非常执著坚持自我。所以我们成人应该首先让步，不要让自己和孩子陷入真正的权力斗争中。

有一次在健身区见到一个小孩想爬上压腿的健身架上去，他自己又还爬不上去，要家长帮忙。家长不让他上去，就是不帮他，孩子就一定要上去喊了好多次，越喊越大声。后来直接躺地上哭闹。这时家长没办法，只好抱他爬架子。

既然最终家长都妥协了，倒不如一开始就让步。因为这个孩子最后用的是要胁的办法赢了家长。

如果这个家长能够在孩子第二次喊的时候蹲下来对孩子说：“你一定要上去嘛？我可以抱你上去一次，下来之后就不上去了，好吗？”孩子可能会很高兴地答应。

这样既能避免斗争的持续又能避免孩子学会用哭闹要胁大人。

2.逆向指示法

在我们希望孩子做的事情上，用反语向孩子发出指令。有一段时间孩子胃口不好，不怎么愿意吃饭，各种劝说无果后，我就对孩子说：“这勺饭真好吃，谁要来吃呢？谁来都可以，就是不能让曦宝吃，曦宝你别过来吃我的饭哈。”

结果她兴冲冲地跑过来，把饭一口吃掉了。

3.玩游戏法

孩子都爱玩游戏，比如孩子不愿意和你回家，你可以和他玩一个快速跑过去把他跑着跑的游戏。在孩子没有准备的时候突然高声说：“我看到有个小朋友在这里，我准备把他抢走。”然后冲过去抱上就跑，孩子会乐呵呵笑着不知不觉就被带回家了。

4.转移法

家里长期存放一点孩子喜欢的东西，吃的玩的都可以。在孩子某些不合作的情况，用他很喜欢的这件东西吸引他，转移掉他的注意力。

比如孩子看电视规定时间是15分钟，到时间了孩子还不愿意停下，你要是强行关掉，他可能会撒泼哭闹。这时候可以拿出他特别喜欢的玩具在他旁边有声有色地玩起来，孩子可能会过来。

或者拿出他爱吃的零食，发出很大的动静表示你要吃好吃的零食了，孩子可能会来抢着吃。

还可以把他喜欢吃的东西散放在一堆玩具里，然后你很惊喜地欢呼你在玩具间找到它们。孩子也可能被吸引过来。

当他开始参与你的这些活动就可以趁机关电视了。

这个时期的孩子注意力还是很容易转移的。

所以如果前面提到的朋友小孩在地铁不肯坐的事情，如果用上转移注意力的方法也是会有效果的。

不同的孩子有不同的性格，根据孩子的个性选择适合自己的方法与孩子融洽相处，不与孩子较劲，可以收获良好的亲子关系和心智更健全的宝宝。