我是吴小丽，每日一篇原创文第1年零209篇（第574篇）
有些人简单的认为，做助教就是做苦力，却没能发现做助教的真正好处在哪里，今天的这篇文章作为一篇内训文，我来说说做为助教的三个角色。
第一个角色是学习者。
助教一般选择学习过的人，在参与课程作为助教的时候相当于是参加了一次复训，不仅能够重新学习知识，同时不同时间段的学习又能带来不同的收获，温故而知新。
课程的知识不是一次性就能全部学习完，或者消化完，多学，多习，帮助知识进入到自己的系统中。
同时，还能学习到如何教学，如何带活动，如何互动，这对个人的输出帮助特别大。
第二个角色是观察者。
助教作为一个旁观者，能更全面的看到老师与学员的互动，教学的流畅度，课程的优秀之处与需要进步的地方。
观察者处于上帝的视角，可以在观察的同时思考如果是自己，可以怎么做，是否有更好的方案。
观察，思考，总结，最后付诸行动。
第三个角色是组织者。
一场活动，一门课程要如何安排，整个流程怎么做，最快的方式是参与其中，成为组织者。
组织活动不仅能学习到整个流程，而且还能锻炼到人的应变能力，无论什么活动，策划多严谨，都有可能出现意外情况。
而如何应对意外情况使活动顺利进行都是在一次又一次的磨练与复盘中累积出经验来的。
所以，在当助教后一定要记得进行复盘。
当助教一定要定位好自己的角色，别错过了学习和锻炼的机会。
