01.
早上在微博上看到一篇报道，让我受到了强烈的震撼。
13岁的婷婷转学到山西省商洛市商丹高新学校，这半年以来，一直被班主任王老师用侮辱性的语言攻击，婷婷将这些情况反应给家人，甚至家人都不相信老师会说出这样的话，直到婷婷开始录音，才将心中的委屈真实展现在世人面前。
听过录音，让人想不到的是，班主任王老师除了用侮辱性的语言骂婷婷，甚至还诱导班级同学一起对婷婷进行人格侮辱。
婷婷说：“只要有他的课，基本都在骂我，多的话八九次。”这给婷婷年幼的心灵造成巨大影响，她说：“我一分一秒都不想在那个学校呆了，有时候在想，自己活着还有什么用。”
而回访学校的教务处，教务处老师却说：“这是对孩子爱的表现！”
采访当事人王老师，他竟然一口否认此事，说：
我没有骂过她，我们都是有素质的人！
对此，我真不得不说一句：“你们这种爱，孩子们真的是承受不起，而王老师，求求你了，别在侮辱‘素质’这两个字了，行么！”
02.
这件事在网络上引起轩然大波，通通表示，这个学校，这个教导处，这位王老师简直是枉为人师。
但仍然也有一些对王老师骂人之事表示理解的。
然而，退一万步不说，如果这件事发生在你家孩子身上，我想知道，你是否也能淡定的说出“理解”呢？
其实，爱是什么？教育又是什么呢？单单是成绩不好，就可以以人格为目标，进行“激励”，展现你的教育观和爱孩子吗？
我想并不是。
前阵子读过一篇文章，名字叫《牛蛙之殇》，文章来自于一位上海退休教授炮轰畸形幼升小，满篇都能读出这位外公对于曾经迫使外孙去做一些事情的懊悔，而题目来自与上海的一个不成文的说法：
“小孩考上上海四大民办小学，是牛蛙；若没考上，就是青蛙”
所以他们一家为了让孩子成为“牛蛙”，提前三年，也就是孩子刚刚3岁就开始准备这场“牛蛙”之战。
全家一同努力，只为孩子成才，这是多么伟大的爱，可是在这种爱的结果让孩子仅仅六岁就患上了一种慢性精神类疾病，同时，它会伴随孩子一生。
其中有一段甚至让我一度落泪：
“外公，我什么时候才能玩啊？”“等你长到像外公这么大的时候。”“那时候你就能陪我玩了？”我笑了笑：“那时候外公就不在了。”“那我一个人玩还有什么意思？”我没想到孙子会这么说，竟然一时语塞。
而同时，我就这样剥夺了外孙几乎所有本该拥有童年的无忧无虑的快乐时光。
我国在教育问题上一直在叫“素质教育”“孩子减负”，但是这些话在未成为孩子父母的人眼中似乎是一段真理，但是在为人父母的眼中，这些话就是一句“笑话”。
“不学习就没出息”“不用功读书，你以后只能去搬砖”“不上好大学，你以后连工作都找不到”这是从父母嘴中听到最多的话语。
可是这也最终导致了孩子性格的扭曲，甚至有很多像婷婷一样的孩子，面对这样的“爱与教育”甚至觉得都不想活了。
03.
马东曾经说过：
其实，孩子的未来怎么样跟我们的愿望其实不相干。所以与其给孩子设定那么多你自己心里的成功标准，不如你潜移默化去影响他。
诚然，对一个孩子最高级的爱，并非是打骂教育，或者金钱激励，而是以自身为准则，在生活一点一滴上关心孩子，做孩子的朋友，做孩子最好的榜样，同时给予孩子最大的自由。
时刻明白一个道理：孩子，并非是自己的附属品。
上文中婷婷的学校，老师固然有错，但是婷婷的父母就没有错了吗？也未必，婷婷曾经很直白的说出了在学校受到的委屈，但是父母是怎么做的呢？不信任！
他们竟然觉得孩子在说谎，不信任孩子所说的事情，而造成不信任的根本原因是他们不了解婷婷的学校生活，不了解婷婷生活习惯，以为给孩子提供衣食住行，给她找一个学校就万事具好，而忽略孩子内心的孤独，因此才造成婷婷长达半年受辱生活。
哲学家康德曾经说过：
人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
诚然，教育孩子是人类最重要而又最困难的学问，无数人都前仆后继去思考这个问题，所以才有了中国的古话，比如：“少壮不努力老大徒伤悲”“成功的孩子都是打骂出来的”。
尤其是后半句，很多家长和老师都奉行其事，简单粗暴，似乎还特别好用，但是这种方式又是特别容易让孩子走向极端。
有关爱和教育，今早在朋友圈看到一位妈妈发的说说，让我印象深刻。
这位妈妈不仅是一位孩子的母亲，同样也是一位老师，她眼中的爱和教育是这样的：
旅行比上课重要
主见比顺从重要
兴趣比成绩重要
良知比对错重要
健康快乐比什么都重要。
我不知道她的孩子未来会不会成功，但是我敢肯定，她的孩子一定会有一个快乐的人生。
可是，现在很多家长、学校、老师都将分数看成生命，没有人关心你是否快乐，也不担心你内心是否健康，一切都打着爱的幌子，去消磨孩子们年轻的生命。
04.
说一千，道一万，生命是孩子自己的，没有人能帮他们走下去，未来的好坏虽有后来的努力，但是也跟从小的成长性格脱不开关系。
我曾认识一位朋友叫杨天一，在高中受到父母全方位的监控，在学校受到老师无时无刻的“关怀”，高考考上了北京科技大学。
可结果呢，在远离父母的约束后，深处自由的大学校园，凸显了他毫无自理能力，毫无自控能力，大二时候就因为长期逃课泡网吧，被学校除了名。
这是父母想要的结果吗？我想并不是。
其实一个人的性格养成和人生轨迹在10岁前基本就确定了，因为我始终相信“性格，决定命运”这句话。
而这个性格养成，大多数都来自于父母和老师的耳濡目染以及言传身教，像婷婷老师和父母这样“畸形”的爱与教育对孩子的成长百害而无一利。
对待这样的爱，我真的想替孩子说一句：“对不起，这种爱，真的承受不起了。”
共勉。
作者：烈烈风中cccc
