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规则：之前有一天晚上临时想到的，效果不错。
就是用纸条粘成一个圆环，像皮带一样。之后给女儿讲，有两只小蚂蚁，一个在内圈爬一个在外圈爬散步，但两个人谁都一直见不到对方
之后用剪刀沿中缝把它剪开，我家女儿就会看到它分成了两个独立的圆圈
之后就给女儿讲了一个故事，说如果现在这两只小蚂蚁想散步的时候见到对方，那该怎么占这个圆环呢？那我们就出现了莫比乌斯圈，就是在粘那个皮带环的时候，把那个纸带先扭一圈，然后再粘。
这时候再沿中线剪开的话就会得到一个大圆环
之后我又给女儿提了个问题，就是说，如果我们在粘那个皮带环的时候，不是扭一圈，而是扭两圈，这时候如果剪开的话是几个圆环呢？
让女儿猜了有一阵，然后把它剪开发现是两个小圆环套在一起
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目标：拓扑学启蒙，几何对象的连续变化（拉伸、扭转）以及不连续变化（剪开）
效果：4岁女儿很感兴趣，自己用剪刀剪开，但拓扑本身恐怕记不住太多
