近日在分答听了《好好学习》一书的作者，成甲老师的小讲“读书基础课：读书记不住、不会用怎么办”，收获很大，特制作文字与PPT笔记，分享于此。
提示：本文介绍的阅读法适用于非虚构类，有具体方法、步骤或行动建议的实用类型的书籍，不包括文史哲等精神需求类书籍。
有些人一年能读上百本书，如何做到的？读书就是机械地从第一页读到最后一页吗？
读完一本书的标准什么？如果你只是为了读完而读完，看完了书却不记得作者说了些什么，那就陷入了“低水平勤奋”的陷阱，读书很多，成长却很慢。相反，如果一本书读到一页或几句话，对人生带来很大改变，那就是高效且有价值的。
因此，读书的重点在于GET到作者想要传递什么信息，让书中内容为自己服务，通过读书改变自己的生活，这才是读书最有价值的地方。
读书不应该只有一种方法，应该是方法服务于目的。
怎么样让读书为自己服务？答案是主动阅读。
主动寻找读书和生活的联系。把书中听到的道理，运用到生活中。
想让书服务于自己，首先要知道这本书讲什么，怎么知道讲什么呢？
|高效阅读法
第一步：破——读四大版块。
封：从封面获取主题，关键词。
目：目录是全书核心逻辑所在。从目录中发现疑问，带着问题进入内容。思考什么是我不知道的？什么是我感兴趣的？什么是我已经知道的，可以略过的。
序：序言。结合目录看，作者写作目的，全书结构如何展开。
尾。作者在结尾通常会对整本书的思路再次阐述，总结全书。
读书的二八原理，有时读到了20%的关键，就理解了80%的全书内容。
第二步：备——先写答案，再看答案。
把书合上。任何一本书是是作者对某个问题深入思考的结果。针对任何一问题每个人都有自己的想法，读书最有价值的地方在于你的观点和作者观点互相比较，产生启发。
思考我是怎么做的？尝试写出你的方法。
主动阅读就是不断满足好奇心的过程。好奇作者对这个问题怎么解决，带着你的答案和作者的思路进行碰撞。
第三步：研——结硬寨，打呆仗。
“结硬寨，打呆仗”本是曾国藩带兵打仗的要诀。
在读书中借鉴这一点，是要把慢功夫花在真问题上。确保稳固，一点一点扎实的推进，吃透书中的关键性原理。
把一个问题，一个获得启发的观点，掰开揉碎，精细研读，深刻理解，最终变成自己的行动力。把知识变成为自己服务，改变生活的工具。
举例，作者读到了如何赞美别人的方法——FFC(Feeling -Fact-Compare).感受-事实-比较，分别从三个维度分析。
现象层：过去我的观点是什么？作者的观点是什么？比较有什么差别，哪种好？
原因层：为什么这样效果好？作者为什么能想到？原理是什么？比如FFC赞美法，符合人们大脑和心理需求。描述感受容易调动情绪；事实是用具体细节佐证观点，容易产生信任；对比，起到强化印象的作用。FFC综合运用了情感调动，事实佐证，效果放大三种手段，威力自然更强。读书不单知道一个方法，并且通过思考分析，知道这个方法为什么起作用。
重点不在于你的分析结论与作者是否一致，在于你有没有思考这个过程，有没有努力提出自己的假设，让自己寻找答案，这是关键。
行动层：知其然知其所以然，这个方法怎么用到生活中，还能用在哪？是不是其他场景也能用，把一个方法扩展应用到其他领域。
第四步：判——判断是否需要扩大战役。
有些书读两成，八成的内容都掌握了；有些书，记的笔记比原文还多，读完又延伸扩展阅读了。
找到自己阅读的脉络和节奏。
采用了四步高效读书发，不会读了前面忘了后面，因为你不是按页数读，而是按问题和解决方案读的，这就极大加深了解决问题的深度和广度，做到举一反三。
|搭配使用的读书技巧
1、彩虹笔记法
操作：在笔记中采用不同的颜色，为每种颜色赋予不同的含义。
红色：标注重要的结论。
黄色：标注疑问和异议。
绿色：标记有用的数据、案例、例证等。
作用：查阅和返看的效率大大提高。
2、留白法
遇到不懂的地方，标出来。跳过这里，先往后读，读完找答案。先标注，未来再死磕。
3、管理工具：云笔记，行动清单。
读完怎么管理和汇总这些获取的知识。
使用印象笔记等知识管理工具随时随地汇集，查阅知识。
读书时获得的启发，很多过后就忘了。
需要花时间将你在不同领域获得的启发，汇总整理到一张纸上，促成行动的改变。定期回顾，内化成自己的行动。
|高效阅读的核心与进阶
总结：所有的阅读应该从使用开始。应该把改变自己的行动做为阅读的终点，也是阅读的起点。
高效读书的关键是用更有效的方法来加速你内化知识和改变行动。掌握方法，快速获取一本书的精华，享受阅读乐趣，一方面和作者探讨书中有价值的观点，一方面比别人更快地改变自己的行动，提升自己生活品质。
