在新加坡小学《欢乐伙伴》教材中介绍了一个开火车的游戏。虽然这个游戏是用来进行词语教学的，但是老师们可以进行适当的变化，让你的课堂气氛更活跃。
方法一：用名字来开火车，让学生互相认识，记住同学的名字。
游戏规则：从老师开始，老师一边拍手一边说：“嗨嗨嗨，我的火车就要开！” 学生一起说：“往哪里开？” 老师说：“ 往陈小明那里开！” 然后陈小明同学接着一边拍手一边说：“嗨嗨嗨，我的火车就要开！” 学生还是一起说：”往哪里开？” 陈小明接着说：“往xxx那里开！” 以此类推。
除了这样的玩法，还可以让学生围成一个圈，指定火车头和火车尾，然后从火车头开始一直到火车尾，每个人先报上自己的名字；第二轮，每个人说出左边一个同学的名字；第三轮，每个人说出左边第三个同学的名字；以此类推，谁说不出来就要出圈。
这样玩过几轮后，学生们很快就能记住每个人的名字了。而且老师也可以很快记住每个学生的名字。
方法二：用新学的词语来开火车，让学生快速复习字音。
游戏规则：老师一边拍手一边说：“火车火车开啦！” 学生说：“开到这里来呀！” 老师可以再重复，直到选出最整齐最大声的一组。然后指定火车头和火车尾，并开始播放PPT，每出现一个词语，学生就要大声读出来，其他学生听，如果该生说对了，就拍一次手，然后说”答对了！” 如果该生说错了，就两只手在太阳穴处画一个圈，说：“请你想一想！” 以此类推，直到火车尾完成。
这样的方式每个学生都会注意听，并做出反应。
方法三：用新学的词语来开火车，让学生快速复习字形。
游戏规则：老师按照一个字的笔画数，让一组学生带着小白板，坐在前排的地上。例如，一个字是4画，就让四个学生带着小白板坐在前排。老师指定了火车头和火车尾以后，学生按顺序每人写出对应自己号码的笔画。最后每个学生写把小白板举起来给同学们看，看谁写错了，下面的学生就说：“x号请你想一想！" 给他们一个改正的机会。然后再举起来检查，如果还有错误，就由老师指出来，同时可以用PPT展示正确的笔顺。
在小学低年级的课堂教学中，孩子聆听老师讲课的时间最好不要超过15分钟，穿插一些小活动，来检查孩子们的学习效果会事半功倍。
