3.21
我快疯了，今早起来又是不穿衣服，不明原因的坐在床上，就是半天不动。一会又开始找衣服的毛病，这也不行，那也不行。爸爸好言好语说了半天，没穿，我也去说了：宝贝，今天还是得穿个毛衣，天气还是有点冷的。同意了，好容易开始穿了，两件衣服套在一起，毫无规律的捞啊捞，怎么也扽不开。又开始皱眉发脾气，我帮他找到两个头让他看，他往相反的方向取，我说这样这样不就好了吗？不仔细观察。帮他取出来。左拽右扽的穿上了。爸爸进来看了说：“磨吧磨吧，反正迟到了是你自己的事，挨罚也是你自己受。”他一下子不愿意了，哭着冲爸爸喊。爸爸也不高兴了，转回头严厉的质问他：“你喊啥？你喊啥呢？”他又喊：“谁让你在这说反话，边喊边又气呼呼的坐在床上了。”一会，我过去看他，他还坐那一动不动！爸爸在旁边喊弟弟快点吃饭然后出门了。他就坐那无动于衷。我气的明知方法不对，那会也顾不上了，我把他手表拿过去，告诉他：妈妈相信你是有时间观念的人，还有十二分钟你必须穿好衣服洗漱吃饭出门。我不管你用什么办法，十二分钟后你必须出门。
他开始缓慢的穿起来，两分钟后我给他报时，他还在缓慢的穿着，两分钟后又提醒他，他仍然缓慢的穿着，我说，我在时间到时提醒你，你就得出门。他终于把衣服穿好开始洗漱，洗漱完时间到了，本想给他带点吃的车上吃，忍住没吭声。结果临出门了，他说红领巾找不到了。我告诉他找不到是因为你没放好，现在，你必须出门。他气冲冲的去上学了。
后来，我想当时应该告诉他爸爸的表达方式不对，那么我们应该正确表达自己的感受。
中午休息时就给他说了，也表示以后我们有什么事都尽量正确表达自己的感受，中午很平稳的度过。
下午，单位开会，他在办公室写作业，看起来写的不错，他想休息，想去单位食堂买吃的，我也都同意了。直到回家来，路上爸爸买菜说给他做蒸面条，他同意了，我去给弟弟买零食，他挑了个垃圾食品，我就说，如果买那个你得自己付账。他立刻不高兴了。后来还是按我的要求挑了个酸奶类的饮品。回到家后，就一点点作业，他开始磨蹭，字也写的超级难看。好容易擦擦写写擦擦，语文写完了，他趴那不动，说好累好困，要休息一会，睡一会，我说行，累了就休息一会再写。我帮他把被子盖上，说：“好好休息一会，状态好了自己出来写数学。”
就看见他在床上翻来翻去。我问休息好了吗？他痛苦的说：“妈妈，今天我不想听写生字。”想想老师好像今天也没硬性要求，我就答应了，他高兴了一秒又塌下来躺在床上了。
看时间差不多了，我把他喊起来，开始做数学。边做边抱怨、牢骚。读题也不认真。导火索是看到有道题有点问题，我说先空着，做下一道。他就不行。我说你做下一道，这道我考虑一下题意有点不清楚。他停在那不动，说我也考虑呢！我说，你做下一道，这样节约时间。他开始按他的意思做。是涂色题，涂上就不容易擦点了。我说，别急，再想一下，他生我气了说：“为什么我想的就不对！我不喜欢空题。我就这样想。”气的我也快失去理智了！我说：“那你自己想吧！我想不出来”。我就离开了。一会再去看，人家把一道分类题所有的涂成一样的颜色。又理解了下题意，我突然明白了出题的意图。我给他讲。帮他把前面涂的擦掉。他重新涂。根本不按图形涂色，涂的乱七八糟。我坚持让他擦掉重新涂。一道题勉强算做完了。
做最后一道还是归类题，老师把思路发到群里，我看了給他了提示，结果写的时候乱写一通。让擦掉重写，他狡辩说自己也算分类。这时候已经十一点了。比他平时睡觉晚了，他仍然在辩，听不进别人说的任何话。写的数学潦草的都能飞上天。让擦他还又不开心。我实在气的问他“你到底做吗不做，不做就收起来。”他开始磨磨蹭蹭的收拾东西。那动作表情看的。我赶紧离的远远的。吃饭也是，吃了两口就不吃了。已经被气的出离愤怒了。天天都如此。。天天都让人哄着！我实在受不了了，心力交瘁。我不知道该怎么办？就想眼不见心不烦。他收拾完气呼呼的去睡觉了，临睡前不知什么原因又听到他大哭，
真的想就此放下，什么都不闻不问。真的想放弃，太累太累了...
