01
高考，我数学考了58分，成功的没有考上重点大学。除了自身原因，我认为这和我的数学老师有很大的关系，他们几乎从来没有赞美过我。
从小我的数学就不好，一直拖我后腿，但我还是很想学好它。
初三之前，我的数学老师们都不是很喜欢我，甚至不记得这个学生的存在。
所有的老师都一样，喜欢成绩好的学生，尤其是自己教的学科。
他们会偏爱这些学生，对他们一脸慈爱，转身黑脸对待差生。
02
虽然我数学成绩不好，但我还是会认认真真坐着听课，说不定哪天我就听懂了呢？
有一回，老师在讲堂上问了一个问题，没有一个人吭声，没有一个人举手。
可能是这个问题有难度。全场鸦雀无声，我很同情老师，觉得他太可怜了，没有一个学生理他。
我只是想缓解一下这种尴尬的气氛，当我把手举起来时，气氛果然不那么尴尬了。
我不入地狱，谁入地狱？
胡诌了一个答案，显然不是他想要的。他挥挥手，示意我坐下。继续黑着脸，看着他的学生们。
03
也许是更年期到了，数学老师经常在课堂上发脾气，操着一口塑料普通话，时不时蹦出一两句家乡话。
终于，我们在数学老师的淫威下成绩下滑，成了全年级的倒数。
他在讲台上数落那些没有考好，没有及格的学生，考的特别差的还要被揪耳朵。
所以，我特别害怕上讲台拿我的试卷。这是生与死的考量，关乎一个孩子的尊严。
不过，我还是冒着被骂的风险从老师手里接过了我的试卷。意料之中，老师说了我几句，还揪了我耳朵。
小学经历了这些事儿，让我对数学提不起任何兴趣。我也特别特别的讨厌这个老师。而我在语文老师那里是班级的宠儿，这就导致我偏科特别严重，好的科目特别好，班级第一年级第一，差的科目特别差，永远不及格。
04
中考那年，我数学考了70多分，120的满分，这是我上初中一来考过的最高分。
所有的老师都喜欢在黑板上留下作业，刘老师也不例外。
只不过，他留下作业之后，是当场让我们做出来，不仅如此，还会一一查看学生的答案。
我胡乱的做了一下，写下一个答案。当老师走过时，我很自然的用手捂住答案。但他偏要看我把手拿开，我也没办法。
只是没想到瞎猫碰上死耗子，给我蒙对了。
从此，他就经常把我叫去他办公室补习功课，用他的话说，我是一个有潜力的人。
没考好的时候他会鼓励我，“你其他科都考的挺好的，就数学稍微差一点，你是很有希望上重点高中的。”
我信了。
那一年，我和室友相约挑灯夜读。而我，也顺利的考上了我们那唯一的重点高中。
05
说起来，我遇到好数学老师这件事儿可能有点晚，也可能是遇到不好的数学老师太多。
到了高中，除了高一数学好一点，能够及及格，上个90多分，高二以后成绩大幅度下滑。
我再次把数学扔了。
我知道，每一个老师都喜欢成绩好的学生。我也知道那些对你很严厉，动不动就批评你，说你的老师其实是认真负责，在乎你的老师。
只是他们没有用对方法，错把严厉教育，批评教育放在学生身上，这些方法非但没有效果，反而把学生推向了深渊。
06
我有一个朋友，她在学校做辅导员，她一向是以严厉面对学生。按照她的话，这样才能管得住学生，这也是在对学生认真负责。
后来，有一个学生来到她办公室，给她讲了一个故事。
这个学生年轻的时候英语特别特别不好，经常考三四十分。他的老师就说，你在没有学习的情况下，还能考30分，这很棒。
因为老师的鼓励和赞美，这个学生的英语成绩从30分提高到60分，后来做了英语课代表。
学生说，他希望老师能够多多鼓励和赞美学生，不要这么严厉。
07
其实，无论是学生和老师，家长和孩子，还是男女朋友，赞美和鼓励都能让一个人朝着你所希冀的方向发展。
也许我们都曾被老师伤害过，但你可以善待你的学生；
也许你曾被家人伤害过，但你可以选择宽容；
也许你曾被身边的人伤害过，但你可以选择原谅。
从心出发，这个世界终将对你温柔以待。
