今天批阅了孩子们的第一篇习作《难忘的一句话》，结果让人甚是难过啊！
批完一数，写得好的作文只有五篇！这五个孩子能运用开门见山或是引用名言的方式写好开头，然后引入叙事，通过一件事情中的一句难忘的话，来表达对老师的感激之情，或是对父母的感恩之情。其中有动作，语言，心理活动等细节描写，写的生动具体，有血有肉，并且能够做到语句通顺，语意表达清楚，但也不乏有错别字和 书写不太认真的情况。
再说说那剩下的十七本，其中有四本直接是语句不通，错字连篇，词不达意，看得让人崩溃！
再说其他中等水平的孩子吧！能写好开头，但是对于中间的叙事过程却描写不清楚，不详细，做不到“有根有据、有血有肉”。经过一番琢磨，觉得问题主要出在以下几方面：
1、孩子缺少可写的素材，好像没有什么难忘的话语，只能选择一件很平常的事来写，所以便写不出真情实感，读起来如同嚼蜡！
2、叙事过程中缺少精彩的细节描写。只有过程无细节，写不出血肉丰满的形象 ，我觉得这是学生不善于观察生活，缺少发现和探索的欲望，所以写出来的作文如同白开水。
3、再就是语言表达不清，语言组织安排不通顺，前言不搭后语，且错别字较多。
