1、回顾以往当孩子有情绪的时候，你一般是怎么处理的？结果怎样？

早上上学时间快到了，我叫大宝上学，说快点了，要迟到了，又拖长声音叫了一遍，儿子说:“”迟到就迟到，我就要慢点，我要更慢点”。我就在楼下等他，他下楼后我说:“这么希望再慢点，可以自己去上学，不要我骑车带你去，反正迟到了也无所谓”。后来他还是做我的车，结果两人都有点小情绪。

2、练习：当孩子发脾气的时候，试着“旁观者”的角度，只是陪伴、聆听孩子，不被孩子的情绪影响，更不急于解决当下的事情。并观察一般孩子会因为什么事情产生情绪，孩子有情绪是一般他是怎么处理的，这个情绪模式里是否有你的影子？

孩子说，“要更慢点”时其实说的是反话，我说“你觉得迟到无所谓，那我也无所谓”时说的也是反话，

当孩子发脾气的时候，我们可以从这六个方面来看：

第一，所有无理取闹背后都有道理；

第二，孩子发脾气是孩子处在问题区，要倾听孩子；

第三，允许孩子说不出原因的哭闹；

第四，越是亲近的人，越容易无理取闹；

第五，孩子发脾气的时候，不要让孩子暂停；

第六，一个爱发脾气的孩子通常都有一个不允许他发脾气的父母。

如果说孩子发火我们很痛苦的话，那么孩子就是那个盛火的容器，他比我们更痛苦，带着慈悲和爱去看待孩子的情绪吧。