凝视一朵花
我凝视
一朵花
含苞
是她天使般的等待
我凝视
一朵花的开放
是枝头的鸟儿
叫开了她的花芯
春风很温柔
抚开她的花瓣
一朵花
就是一个花园
一朵花
就是一个春天
我凝视
一朵花的开放
我在一朵花里
看到满园春色
开端
故事的开端都是从相遇开始的！我们的相遇是从四升五的分班开始的。分班，不满，质疑，在种种的初识综合症后，终于――缘分使然，2017年8月22日，我们坚决地走进七色花教室，用爱心和信任筑起我们的花园，37个勃勃的生命，37朵含苞待放的花儿让这个“家”亮了······
构建班级文化――
对孩子来说，童年，是一段从浪漫到精确，从粉红到天蓝的彩色阶梯。
今天，刚刚踏入七色花教室的孩子们，开始更深理解了自己在学校的位置和责任：
亲爱的高年级同学们，那些新入学的同学能不能在我们的学校过得幸福，过得充实，成长得健康快乐，这首先取决于你们——因为你们的形象，是比老师们更直接的就是他们的模仿、学习的榜样：你们堂堂正正，他们就堂堂正正；你们文质彬彬，他们就文质彬彬；你们既活泼大方又安静从容，他们就既活泼大方又安静从容。
——干国祥校长致辞
七色花教室的核心价值就是创造奇迹与意义，就是迎难而上，对不可能说“不”，对自身的懦弱与无担当说“不”。尽自己的能力开花。
课程·汲养
我们是一粒七色花的种子，花的使命是绽放，为了让自己能够摆脱泥土的黑暗，能够看到世界的模样，我们在黑暗中，在泥土里，拼命的汲养――
花开，花谢，我们从不肯浪费与自己相遇的一束阳光，也不愿让一滴水白白流去。阳光、水、泥土，化作了我们成长的力量，我们要绽放，我们要向着世界开出一朵花来！
萌芽·生长
晨诵：
语言，是人类存在的家园。唐诗宋词，汉赋元曲，是独属于中国的语言。如果哪一天丢掉了它们，就是丢掉了我们的家园。于是每天早晨八点，我们的晨诵之花就按时开放了。一首首诗歌，唤醒了我们对传统文化的记忆。
这个学期，我们从秋天开始，穿越秋冬两个季节十二个节气，以及中秋、重阳、祭灶和除夕四个传统节日，还有两个主题诗单元：苏轼诗词之旅和杜甫诗词之旅。
今年的晨诵让我和孩子们足足过了一把古诗词的瘾。最先从杜甫诗词开始，提起杜甫孩子不陌生，这个不陌生只是对这个称谓不陌生，实际对这个人的喜怒哀乐并不了解。第一首《奉赠韦左丞丈二十二韵》的学习，这个忧国忧民的诗人的悲哀就如一缕一缕丝线缠绕在孩子们的心头。越学习，诗人的形象越鲜活，越学习，跨越了时光的阻隔与诗人越来越近，这样的学习，不仅只提现在杜甫一人身上。陶渊明如是，苏轼如是！菊花诗词的学习，我们吟诵与菊花有关的诗词，我们赏菊花，我们画菊花，我们唱菊花，更有意思的是我们写下了与菊花有关的文章和古诗词。我们一起随着月亮的阴晴圆缺，品读诗人的悲欢离合。我们随着节气，从秋到冬，一起在诗歌里触摸时间的流逝……
这一百多个日子里，第一场连绵的秋雨，第一片飞舞的落叶，第一轮皎洁的明月，第一朵清瘦的菊花，第一幅玻璃窗上的霜花图，第一张灶王像第一份年夜饭，连同北方的雪，南归的雁，还有苏轼和杜甫的笑与泪……都被我们等候与凝视，在一个本子里精心地收藏。
这一年，我们就一直行走在这条星月相伴的道路上。亲近着古老的诗歌，呼吸着自然的气息，饮食着这些珍贵的文字，触摸着这一颗颗伟大的灵魂。
“回顾所来径，苍苍横翠微”，这一条长长的路啊，是如此让人留恋忘返；这一条短短的路啊，已经永远铭刻在我们的心中。
共读：
这个学期，我们进行了三块内容的共读。
开学初我们用了两周时间细读《西游记》，进行了主题探讨，初步学习简单批注，和人物分析。
一个月后共读《草房子》。共读，主题探讨，读剧本，竞选角色，艰辛排练，最后的最后才是那一台被搬到舞台的童话剧。当我们被书中的人物打动时，他们就成为了我们生命中深刻的记忆；当我们被书中的生命所撼动时，就成为了我们生命的一部分；我们的共读、交流，是我们用笔表达内心深处真实感受的前提；我们的笔记录的正是我们在书中感悟到的最真切的理解；理解人物，理解他们的追求与精神世界；有了理解，才有了在舞台上的演绎，才有了深入生命的记忆！
最后一个月我们共读改变了方向，由一本书变成一个个文言小故事，用了两周时间学习了九篇文言文。《李世衡喜藏书》《束氏狸狌》《说天鸡》一个又一个小故事走进孩子的世界，与其说这是语文课的学习，还不如是一节节有趣的班会课，也可以是一次次的理解和阅读的挑战，一次次思辨能力的培养，一次次写作的契机。小故事，大收获，为我们下学期走进《水浒传》，日后学习《世说新语》奠定一定的基础。
修剪·呵护
我们读着那么美好的诗篇，可是教室里为什么还有无视规则的小花儿？
值日生到底意味着什么？是像警察一样背着手趾高气扬管人吗？是挑最轻松的任务去做吗？我们所谓的善始善终到底是什么？为什么我们有时候总是不受大家欢迎？
偷偷带那一点点零食，明明我知道会让我没有尊严，可是我为什么还是忍不住诱惑？ 在宿舍里，明明知道那样做是不对的，还是违反了纪律……
只以为个人的一个贪念，毁掉了一个人的尊严，
只因为个人的一个贪念，全班同学都要因此蒙耻！
班会引导
这个年龄的孩子最重要的就是思想的引领，魏老师也说过，青春期的孩子需要导师不是老师，为了当好这个导师，又避免空洞说教，我就上好我的班会课，每周一个主题，我的愿景，教室存在的问题都在班会故事里一一呈现，让孩子自己去说，自己去想，自己去写，这个思与写的过程，就是自我认知的过程。
引导应是春风化雨的轻柔，也应是日不间断的提醒。每天一条寄语，给孩子的敦促。我相信有心的孩子可以看到，也在改变！
绽放
1、演讲和主持
本学期可以独立做出课件，并借助课件演讲的小花们：
闫凯涵、任姿璇、康航鸣、丁一帆、赵常智、李佳星
2、小桥音乐会
3、童话剧
学期大戏——曹文轩的《草房子》从竞选到正式演出，不仅仅是演技的较量，更是“心”的磨练和灵魂的洗礼。在竞选中落泪，在练习时的疲惫，都被我们的坚持战胜了。本次童话剧涌现了不少明星。政禹、易杭、文卓更是一笑惊人，实现了个人演技的重大突破。更重要的是从共读到童话剧给大家心灵上的冲击。
童话剧课程行走中，孩子们留下了一路故事，用笔也记录了一串串故事。故事里的主人公不是桑桑，杜小康，细马，故事里的主人公是我们自己。那个叫鸣的男孩儿，在这段故事里让自己成功走出小自卑，走到了阳光下。
4、写作：
5、运动会：
6、艺体：
一朵花，在从含苞到凋谢，展现出美丽之前，还有一个漫长的过程：从种子到幼芽，从幼芽到小苗，从小苗到长成树或者草。然后，经历这一切漫长的等候之后，才是花，才欣然怒放展现美丽，再到最后的凋谢。这全部的全部，就是生命的过程。请给所有的花足够的时间，给自己足够的耐心，静待花开。
知道我们并肩行走一定会走得很远，
可还是没想到我们会走得这么远；
知道我们一路的故事会很精彩，
可还是没想到一颗不甘平庸的心会这样强大；
未来的半年时光我们又会创造出怎样的奇迹呢？
一个学期就这样匆匆过去了，这看着分外短暂的日子，却写满了厚重的成长故事。有欢笑，更有泪水，但无论如何，我们知道，生命中这一切的凝涩终将化为甜柔的谐音。
生命颁奖
在这里，每个生命都具有特性，每个生命在这段旅程中都将被赋予独特的意义。为每个独特的生命颁奖，这个隆重而庄严的时刻是我们共同的期待。
2017就这样过去了。这一个个厚重的日子，在今天，会有人知道它的意义么？或许，不会。但这并不重要。重要的是，我们行走与探索的脚步，从未停歇；我们聆听世界的耳朵，从未关闭。即便夕阳西落，黑夜笼罩大地，我也知道，新月依旧升起，一如此刻的你们，正静听大地之声......
