前一段时间，在知乎上看到一个问题，面试两次，被告诉只要985、211的公司是什么逻辑？引起下面评论哗然。

看来遇到这个问题的人并不在少数，以前刚毕业的时候还听说有些企业必须要求英语六级，没过六级的人简历连看都不看。可是问题是这家企业不是外企，英语好坏也并不影响公司业务，那为什么要这么要求呢？

我并不是一个唯学历论者，也并不赞同以成绩论能力。直到有一次一个做HR的朋友告诉我说：有些岗位并不需要具备英语能力，之所以要求过六级，是因为一个人能把六级考下来说明这个人很有毅力，很热爱学习，有上进心。单凭这份品质，他的工作能力也不会差。

听完，我恍然大悟，有时候成绩并不代表的是一份数字，学校也并代表是一份光环，这背后还蕴含着太多的意义。

一、学习是一种品德

我们都知道学习是一件非常非常枯燥的事情，尤其在备考的日子里。我们基本上要忍受脑力和体力的双重折磨，能坚持下来的且不论其他方面的能力如何，但是在意志品质上可以说无可置疑。

高三的时候，我们班级第一名是一名女生，她其实并不是那种特别聪明的。她的状态是什么样呢？高三每个科目每天都会发无数的卷子，能都完成的真的很少。但是她一题不落、认认真真的全部完成，即便有很多在她看起来很简单的题也会工工整整，做好笔记和标注。

我曾看到过她的错题本，字迹工整，内容详实。她说:学习到下半夜对于她来说是常事。

这些事情说起来容易，但是有多少人，学和学着就被游戏、电视剧带走了，又有多少人熬着熬着，就去睡懒觉了。

去年一个高考状元的作息表刷爆网络，从早上五点到晚上十一点，几乎没有休息，吃饭的时候仍然在看书，连课前十分钟都不会浪费。家长直呼，这不是平凡人能做到的。

也就是说比你有天赋的人比你还努力。

古人常用头悬梁，锥刺骨来形容一个人学习刻苦，这背后更加体现的是一个人学习的态度和坚韧的品格。

二．学习是一种能力

学习是一种认知能力的体现。学习好的人基本上认知能力都很强。初中的时候，班级里有一个女生，她很好学，很用功，但是成绩就是提不上去。家长和老师都替她着急。

有一次老师讲解一道数学题，其实很简单，周围的人都听懂了，只有她说没听懂。下课的时候老师又单独给她讲了一遍，只看见她似懂非懂的点了点头。

知乎上有一个回答说：高考这道门至少把人分成了自律且学习能力强，不自律但学习能力强，自律但学习能力不强和不自律且学习能力不强。

一个学习成绩不出色的人学习能力可能会很强，但是一个学习成绩出色的人，学习能力一定不会差。

三．学习是一种格局

学习是一门苦差事，我想没有人会反驳。如果有些人学习是为了成绩，有些人学习是为了生存。但是有这样一群人，他们学习只是为了求知，不为结果。

李叔毕业于国内某知名大学，要知道在他那个年代能够考上大学就已经很不容易了。毕业后分配到单位一直踏实进取，兢兢业业。闲暇之余还在阅读各种书籍，学习各种软件，尽管有些跟工作一点关系都没有，一切只是因为喜欢。

吾生也有涯，而知也无涯，而他所做的这些也只是为了在瀚如烟海的求知领域中再前进那么一点点，而已。

作家吴晓波在一篇文章中说道：在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。

对于有些人来说，学习并不是为了功利，而是一种习惯，是为了满足自己对人生的探索和对知识的渴望。

那些学习好的人也许只是单纯喜欢学习然后顺便取得了个好成绩，而已。

那成绩不好就该被淘汰吗？

当然不是，现在不是说终身学习吗？亡羊补牢，犹未晚矣。只是不要再问这个世界为什么总是偏爱喜欢学习的人，收起你无谓的怀疑和无力的吐槽，还是多花点力气好好读读书吧。

您好：感谢您看我的文章，比较喜欢深度思考，擅长热点类、女人、情感、个人成长类文章，希望以后能在人物故事、名著解读方向深耕。如果有什么意见或者不足还请多多指教，谢谢您。

作者：一颗坚韧的螺丝钉

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