2018.3.12 星期一
学琴的考验我是真切的体会到了，总体来说并不是孩子不喜欢，也不是不想学，只是这个每天练习的过程对家长才是最大的考验，孩子从最开始的兴致勃勃到趋于平静，最终到了一种每天都在完成任务一样的，而这个“完成任务”也是最考验韧性的时候，不仅孩子处于这样的水深火热中，家长同样会出现无奈的情绪，能一直坚持走下去，那必将是一种坚持的胜利，同时也培养了孩子一种坚韧不拔的精神，这也是我们都希望孩子有的一种品质。
问题来了，怎么才能坚持下去，让一种无聊的任务变成有意思一点的游戏，我想这也是很多学习乐器家长所面临的问题。经过我家一次次的冲突，一次次的调整，最近新研究出一种方式。
我们利用了学校老师的一些启示，也有玩游戏中的一些及时反馈，制作了一套属于我家的”积分系统“，孩子每次的练琴时间可以做为基础积分，多出来的时间还会增加积分，根据老师每周的评测会有相应的倍数增加，积分攒到一定数量可以换取”礼物“。现在每天女儿练习完就会根据自己的练习时间给自己填写积分，我作为和她一起的执行人，因为我是负责她的礼物部分的，爸爸则作为监督人行使自己的职责。经过一周的实践，总体感觉良好。
所有的工作完成都在计划之中，多了很多自由安排的时间，周日的上午完成了全部作业，自己练完琴，全家一起开启了”多米诺“，在我们三个各自负责自己区域的部分，女儿在搭了倒倒了搭的过程中，开始出现了一些小情绪，有点不太愿意继续，我接手她后续工作同时给她布置一个新的任务”搭引线“，不一会因为老公的一个小失误，中间部分大面积坍塌，我也在这个过程中刚搭好的倒了一大排，接连的小插曲反而让女儿有点小兴奋，她终于感觉到并不是自己就不行，大人也会有倒塌的情况，终于经过了一个多小时的努力，600块多米诺在我们的共同努力下完成了。
在家里待了大半天，决定到楼下打羽毛球，女儿也是从发球都不会的情况开始可以接到并打回一些球。周末的时光总是这么快就结束了，这是我们好久都没有享受过的周末时光了，在没有任何的冲突与争吵中度过，给我们全家都留下了美好的印象，以后的周末约定只要是时间充裕，我们要挖掘更多的游戏。
感悟：游戏改变世界，游戏的方式也可以改变我们的练琴，让孩子在游戏中成长……
