昨天孩子早上八点了，还说睡一会再上学，我看时间又过了，担心老师在担心，我马上发微信告知老师，老师问什么情况，我哪敢说孩子在睡觉，他说是病假吗？我说可能太晚，睡过了，老师说回来也是睡觉，上午还有文明检查，影响不好，上午就请假吧！我马上感谢老师的理性和淡定，也没有很不开心的口气，证明老师也能体会到孩子目前的状态。我发微信告知孩子，不生气，不哆嗦，因为学习明白了，放任定律，做父母拿捏怎么放任，让孩子不再把能量消耗在父母和老师的对状上，让孩子感觉到父母的信任他会，认可他会做好。如果没有学习，肯定处在焦虑中，你是在创造还是在消耗，明白同频会相吸，孩子也会消极担扰，如带着盔甲保护自己，永远不愿意闯开自己，半年的学习了，老师们说我走不进孩子的世界，今天我终于理解到，为什么没有走进孩子的内心世界，因为今天我又确定自己绝对相信孩子是暂时的。会变好的，不带一点杂念，和污染，孩子17岁，我把念头转过来，我要肯定自己的优点，欣赏自己，才能相信身边人，你就是活在天堂。孩子不自信，不是父母的缩影吗？一切是同频相吸，为什么明明知道，但自己是做不到的，明白了通过孩子其实是唤醒自己的良知，还是感谢孩子，让我不断修正自己。
下午2点，我就说到点了，冼个澡，饮杯茶，调好状态上学吧！不多哆嗦，儿子照做，平时不听的，看到他在饮茶时，我内心感动，我感受到儿子内心很平静的状态。下午我把事情告知他爸爸，他很反对不上学，还说我养成这样，我可以理解他的心情，但也看出他爸爸，就像平常不学习，的负面聚虑。因为他看到只是不好的一面，他没有看到孩子好的一面去鼓励儿子，也为自己的无助生气。
后来儿子上学了，通过学习，我看不和别的孩子比，我才看到我自己孩子的优点，不能错过，我马上发微信肯定他，在这么困，还坚持上学，坚定他毅力坚定，鼓励他坚持不放弃。
