Day 3

更新得有些晚,昨天认识了一个很漂亮的妈妈,蛮聊得来,于是混到很晚才回房间。

这大概是最具挑战性的一天了吧。面质性我信息和积极聆听的换档,自己感觉学习能力还可以,至少生搬硬套地开始用了。然后有意思的是,相同的情景--馒头君想边看动画片边吃饭,前一天只用积极聆听感觉对话无法继续,加了面质性我信息之后,推进起来就容易得多啦。

好了,继续流水账。

1. 一些有趣的活动,可以跟学生一起玩。比如照镜子,情绪卡片。尤其是情绪卡片,老师说:很多人描述情绪的词汇很有限,当我们开始表达感受时,我们就有能力去摆脱。而积极聆听,也能很好地提供描述情绪的词汇。

2. 安心老师的总结回顾绝对是一个highlight,帮着我们系统地整理了一遍所学过的知识。

行为窗划分问题归属的作用,第一是为了划清界限,因为老师很容易会把很多问题抗到自己身上。事实上,看清问题在哪,才能更好地采取行动。

如果是学生拥有问题,教师就进行协助;如果在无问题区,那么建立关系;如果教师拥有问题,那么面质。双方拥有问题,……没记下来

无问题区是建立关系的最佳时机,how?3种我信息,3种时间,环境调整。

3. 积极聆听的作用

真正走入孩子的内在世界,建立情感链接,看见孩子。帮助诉说者讲出感受,协助孩子做到自主学习。

4. 脆弱的孩子,是因为内在世界孤独,跟别人没有链接。

5. 关于面质性我信息

越具体孩子就越容易理解

也有可能没法找到具体的影响,哪可能是价值观的冲突,但还是可以用我信息

要表达的是primary feeling before angry

something else:

原本只是bonus的芬兰教育分享,居然得到热烈的反响,反正我是也有好多问题已经不好意思再问了。个人感觉最最重要的原因是,因为教师职业在芬兰受到足够重视和尊敬,所以只有成绩最好的学生才能进入师范类学校,那么医生和律师就靠后站吧。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 我们刚刚进行到第四次练习,史蒂夫·法隆(Steve Faloon)似乎开始泄气了。那是我做的一个实验刚刚进行到第一...
    速兔阅读 1,110评论 0 1
  • 生活的烦恼大多来源于:无法抉择、求之不得、欲求太多、不懂拒绝等等,想要脱离烦恼,就需要学会给自己的思想和生活做减法...
    离井的蛙阅读 460评论 2 3
  • 君王与我若何哉,非是欣然却是灾。 抛性舍情如礼义,存真守道若婴孩。 逍遥坐看风云起,困顿听凭澈静埋。 四六荡胸心志...
    陶然忘机阅读 290评论 0 1
  • 目标: 2017年4月——2017年6月实现 1.每月收入10000元 2.家族关系和谐 希望获得财富自由,享受喜...
    闪光的种子阅读 202评论 1 1
  • 其实很早以前我就一直在犹豫要不要关闭朋友圈,虽然很早就那么一直想着,但最终还是没有勇气关闭。直到这学期到学校的第一...
    杨尤兮阅读 364评论 0 1