目 录
记录人：卢卢记录时间:2021.4.14
妈妈，你看这是我今天看的语文数学小卷100分。
祝贺你，基础越来越扎实。期待你多和妈妈分享学校的事哦。想昨天的，不快乐我告诉我好吗？
好的。
给孩子安全感，不害怕分享错误和失败会被说教。接纳所有不快乐和忧伤，共同分享。
周四美术课回来吃完饭已疲惫，刷了一集。
“然然，继续10个生字听写哦。”
“好吧。”哥哥没有平时的抵触。
拿出昨天错误的“题、论”，哥哥抽出了新的八张字卡。很快也练习好了，听写前后五分钟左右。
“你为什么今天那么积极就听写了？”
“反正都得写，不写还得翻倍。”
“想到就做到是不是很好，很快就做完了。明天也这样好吗？”
“好”
也许是一起陪着的感觉让哥哥很欢喜吧
“今天的生字组词听写，你的要和我的不一样哦。”
“公园花园园丁”
“果园”
“医生医院”
“听写写字写生”
“写诗”
“你怎么都能组不一样的？”
“因为我要不一样”
“告诉你一个好消息，你小古文写作获奖了。”
“真的吗？？？”
“嗯，恭喜恭喜。写作和每天观察和坚持练习有关，你愿意继续去努力吗？”
“愿意！”
“为庆祝你的付出，写作奖金到位，国家级咱们定一定多少？”
“1000”
“ 你狮子大开口！按照我们约定级别走。50”
“耶耶耶！！！”
希望每一次进步都是你继续下一段坚持的动力和你一起，我也学着坚持
晚上发冷要发烧了，猪拿着厚棉被过来，哥哥赶紧拿来暖宝宝充电让我暖一点。
“妈妈今晚不能和你一起收书包了。 ”
“你躺着吧，我自己来。”
晚上去接他，第一句话是关心
“妈妈，你身体好多了吗？”
“打针好多了，你的书包给我吧，太沉了。”
“你不舒服不能拿。我背着吧。”
我们还有很多的不足，我们愿意相互关心、温暖
＃YES练习
“昨天我去医院买病历本需要花1元现金，我没带，和别人借的钱。我要微信转给他，他一直不要，你猜结果怎么了？”
“你和他说谢谢。”
“嗯，我还是坚持要扫码转账，我给他转了2元，说谢谢。我多转了1元，你怎么想的？”
“应该呀，别人帮助了你。你还1元，另外1元是感谢。”
“嗯，1元不多，可是妈妈想表示感谢，更愿意鼓励这样帮助别人的好事。这样我们都能温暖对方，你觉得呢？”
“嗯，点赞他，因为他愿意帮助你。点赞你，因为你用你的方式感谢他。”
“为你点赞，你发现的我们两的闪光点”
＃YES练习
“下午妈妈开会，你今天下午遇到好多好心的守护者哦。你看你从校门到车上是史老师护你上车的，在车上遇到了咱学校赵阿姨，护着你一直到新玛特，然后接你的是卢老师。”
“这不就是老师接力赛嘛。我是接力棒，史老师传给了赵老师，赵老师传给了你。你带着我跑向终点 。”
“额。。。这比喻相当贴切。在你人生路上，会幸运地遇到很多的接力赛，有亲朋长辈，有老师同学，还有可能是陌生人，要记着感谢哦，然后你强大的时候，也做守护接力棒的人好不好？”
“嗯。”
“那你书包 也有接力赛呢，轩铭哥哥帮着你拿回家了。”
“啊，我放学没看到轩铭哥哥，担心他忘了，我把剩下没写的一项作业背过来了。”
“你真棒，重视自己的作业，并学会灵活处理了。为你点赞。”
每一个人最后都需要自己跑向终点，幸运的是路上都会有人陪你跑过，护你欢喜。感谢我生命里的陪伴者
＃YES练习
下午，大雨忽至。担心下午婆婆送然然上美术课晚上回来不方便。正想美术课请假，猪说他今晚不加班，6点能去接然然。于是有了哥哥喜欢的小恐龙。
“今晚本来是要请假的，爸爸说送你去吧，是不是得感谢爸爸？”
“嗯”
“今天下大雨，要不要上美术课你是怎么想的？”
“我要去上呀，不去上我今晚就画不了我喜欢的恐龙了。我喜欢画画，我想坚持。我坚持还有糖果呢。”
“哦，是为了糖果。”
“主要是我喜欢，喜欢就要坚持。”
“很困难也要坚持？”
“嗯。奥利给！”
“这么细的线条，这么多的线条，你都能坚持画好，真的很棒。”
很多时候孩子的坚持是爸妈的坚持，今天是你告诉我你为自己喜欢的去坚持。更为爸爸默默的支持点赞！
“妈妈今晚有自己的事情，不能帮你听写了。你可以怎么？”
“我可以求助爸爸帮忙。”哥哥找爸爸帮着听写。
没太长时间。
“这个字不会写吗？头，注意你的眼睛。”刚开始爸爸比较温和。
“头，头，近了。”
“头，你要我说几遍，头！”
“你的头，眼要不要了？”
……
我感觉然然要哭了，估计在忍着。
固然，听写结束，过来的眼镜框上有眼泪。哥哥过来只是抱抱我，躲怀里：“爸爸凶。”
“你要试着和爸爸说，怎么说你觉得舒服。”
“他不会听的，提前说了。”
“今天再试试。好不好，我们三个人一起聊聊刚才的语气，你怎么想就怎么说。”
然后三个人一起回顾晚上的对话细节。爸爸表示会去调整说话的方式。
“不舒服的感觉要说，说出你的感受别人才能知道，好吗？”
“恩。”
PS:我是不善于主动表达和沟通情感的人，希望慢慢引导孩子去表达自己的感受。自己也多表达自己的感受，说清自己的想法，和哥哥一起践行。
＃然哥成长记录10/100
＃YES练习 神奇云朵和新朋友
上完课出来，想赶紧护眼训练，然后吃饭，选片。
哥哥想玩会，好久没这样什么也不做，静静看着天空。
“然，快看蔚蓝的天空有什么？”
“想棉花糖一样的云朵。”
突然想和然然一起看看云朵的变化。
“你觉得那朵云像什么？”
图1“向正在朝它主人汪汪叫的小狗��� ”
“观察力真好！”
图3“那边那边像不像一个人在奔跑，后面带着风。”
“那跑得是相当快呀。”
“变了变了，看看变成什么了？”
图4“奔跑的夸父变成游动的龙了。”
“嗯，刚才的狗变成什么？”
图2“妈妈，像不像一条鱼在追着要吃点前面的食物？”
图5“然后，现在想不想鳄鱼？”
和新朋友丫丫玩着玩着，天空黑沉沉的，乌云密布，丫丫要回家了。
我和哥哥等着雨落下来，然后再奔跑。结果没等来雨，太阳哄哄又蹦出来一起嬉戏。
马上6月，提前哥哥把自行车安排上，回到小区���️ 兴奋地一圈又一圈，吞金兽又吞了我一千多！
#YES练习
饿了在吃饭，哥哥点了红糖粥。
不一会，一碗下肚:“妈妈，好喝，我还想喝。”
“你自己问哦。”我掏出手机做好了再买一碗的准备，还是想让哥哥自己试。
“阿姨，我能再加一碗粥吗？”
“当然可以。这些够不够？”收银员笑着说。
我挺意外，以前来吃饭，小孩单独再收饭钱，虽然今天给哥哥买了一碗粥。
“谢谢啦。”我隔着桌子又说了一遍。
哥哥一会一碗又下去了。“我吃饱了，肚子都鼓了。”
“然，你要不要再去和阿姨说谢谢？”
“我刚才说过了。”
“你刚才说，你能不能再加一碗，可能是好喝也可能是你饿了。你刚才说好喝，你可以说，阿姨，你们家的粥很好喝，我吃完一碗还想再吃一碗。如果你是老板你喜欢听哪一种？”
“第二种。”
“为什么？”
“我卖出的粥好喝呀。”
“你喜欢喝，说明好喝，你可以说出你的感受，对于别人是一个反馈。你要不要试试第二种？”
“阿姨，你们家粥太好喝了，我还想喝，可是肚子装不下了。谢谢啦。”哥哥跑过去表达了他的感受。
“哎呀，你喜欢喝就好。”“这孩子加多少碗都愿意。”不同言语。不同效果。
哥哥回座后，收银员特意过来问“宝贝，你期末考得怎样？”
“我去年考了班级第一。”
“好，你要再考第一，阿姨免费请你喝粥，喝多少都行”
“啊，然然，要不要努力继续加油，然后和你同学打赌，说你考第一了，有人免费请你喝粥。说出去你们同学都不敢相信。”
“我要找子萱……打赌”
“别人说你为什么要努力考第一？”
“为了喝粥”我两相视哈哈大笑。
爱也是这样，对家人，对朋友，对路人……表达很重要。晚安
