大宝期末考试将近，从这个周开始进入总复习。鉴于近期对于父母对孩子陪伴内涵的领悟，决定全程陪伴关注辅导。三天下来，直接要崩溃的节奏：每天晚上熬到11点，从放学开始将近6个小时竟然只是完成了老师布置的作业！更别说额外的做题或指导。真没想到，这个孩子的专注力差到这种程度！一会儿挠挠痒痒，一会儿换支笔，一会儿转转橡皮，一会儿愣愣神，一会儿拿起旁边的课外书看看，一会儿画个小卡通人儿。我的天，血压瞬间上窜！一下子明白了这孩子成绩为什么一直上不去：这个状态，上课根本没有听讲！
怎么样能帮她尽快改善？苦思冥想，不得要领。向爸爸诉苦，爸爸只给了一条：打坐。从内而外，让她自己有力量去克服和控制。话虽不假，可是，确实很难，并且周期也长。之前就打过一段时间，可惜没有坚持下来。几天琢磨下来，依然愁眉不展。
今天，带大宝去体验了一节古琴课。课上，依然看到大宝的散乱多动，一股愁绪又不禁涌上心头。下课后，问大宝感受如何，回答说还行，我说看你基本上没怎么认真听啊，能想象出来你在学校上课也这样的状态吧？她有点不高兴，赌气说是啊。我就把我的揪心跟她叨叨了一路，说我现在终于知道你的成绩总上不去的原因了，是上课没有听进去。所以这个问题不解决，在课后怎么补习都白费，即使是最优秀的一对一老师，也顶多给你提个5-6分，要想进入95分以上恐怕不现实。我说我现在很苦恼，有什么好的办法能帮你改善么？现在我和爸爸能想到的唯一方法就是打坐，让你从内克服，外力根本都靠不住，只能靠自己。她仿佛听进去了，自己还重复叨叨着只能靠打坐了？
晚上又到了11点，那一点儿作业还是没弄完，我又开始叨叨我的烦恼。大宝说，你可以给我打个表，一天一张，上面列上几个项目由我回答：一是听课专注程度，二是有什么疑难问题，三是老师讲的重点是什么，四空白，留着晚上回来你从我的回答中提问。我一听，眼前瞬间一亮，不说这个方案针对性很强，关键是大宝她自己真的用心在思考这个问题啊。一时间，我真的喜由心生，我告诉她，你真是个天才，这个方法太好了，让我的心情一下子舒爽了很多。她也很得益自己的主意，又去跟她爸爸叨叨了一遍，邀功求表扬。破天荒第一次，自己主动为了改善自己的问题积极的想方法和对策。
我从头回顾了整个过程，惊喜的发现，大宝能够有这样的配合，得益于我的沟通方式。之前学过的《非暴力沟通》《如何说孩子才会听》里面提到的方法已经在我身上潜移默化的生根了。要多用“我句型”表达自己的情绪让对方知道，要和对方一起想办法，而不是一味的把自己的要求强加给对方。
非常感谢这两年的学习和成长，今天真的很惊喜。
