7.28.52
今天状态特别好，知道自己要做什么？也知道要守护孩子什么，也知道自己要坚定什么，也知道要保持一颗温柔的心。
上午给孩子做好早餐，买好菜，告诉孩子按照自己的计划表来做作业，需要妈妈背书的时候可以叫妈妈，妈妈在做卫生，给你们做好吃的。
儿子按照计划认真的做上午要完成的作业，女儿也自己写作业，虽然很磨蹭，但是完成的还挺好。
睡前把晚上跟关静老师聊的东西转换之后，跟儿子聊了一下，关于提升学习成绩的话题，我发现真正的，不带情绪，不带目的的跟孩子去聊，其实孩子是很愿意配合的，也是很真心的，孩子也是想提高成绩，只是有时候因为家长的焦虑，因为自己的压力没有方向。
跟孩子说每项作业开始做的时候就要想，我认真把它做完，在这一科上能不能提高一分？我今天用这一个小时，把这项作业认真做完，订正复习，如果能提高一分，那么我们的作业是有效的。
如果这项作业对于你来说是应付，做完以后也不管对错，知道错完也不愿意订正，订正完也不愿意把它搞懂，那这项作业我们可以不做，因为这是无用功的。孩子也觉得这个方向可行，孩子给自己订了可行的目标，先每一科都达到及格。
今晚跟孩子沟通，用到了之前看的护航提分的案例，里面的技巧。
