新教育随笔 王俊明、

尊重孩子,以孩子为本,本无可厚非。但是,冷眼旁观,有多少家长真正理解了什么是以孩子为本?教育出一个优秀的孩子,家长、老师各自应负着怎样的责任?孩子在学校是跟老师学方法的,而习惯的养成必须由家长陪伴养成。如果我们的孩子出现了很多问题,不要先去指责老师,而是我们家长出问题了,我们家长必须要不断的学习,才能够陪伴好、教育好我们的孩子。请原谅我记得不太准确,但表达的意思绝对不会错的。

我认为,能说出这番话的家长绝对是个爱学习又智慧的家长。其实我们都知道,孩子就是一个家庭的映射,父母的言传身教胜过一切苍白的说教。一个书香氛围浓厚的家庭,不可能有一个不爱读书的孩子;一个积极进取的家庭,不可能有一个思想消极的孩子;一个充满正能量的家庭,也不可能有一个悲观厌世的孩子。孩子身上所出现的一切问题,归根结底都能在家庭成员的身上找到根源。

做了这么多年老师,打过交道的家长各色各样。然而我最怕两种家长。一种是:把孩子送进学校,对孩子的事情不闻不问,考试结果出来后,一个电话或者一个信息,我娃为啥没考好?对呀!你娃为啥没考好?作为老师,我也想知道啊!同一个老师讲课,同样的作业,同样的学习时间,别人娃考好了,你娃为啥没考好?一种是:三天两头来学校,一点鸡毛蒜皮的小事,也要和老师理论个一二三。当老师和你理论的时候,你有没有考虑过,你娃的作业本还没有改呢。

在孩子成长学习的问题上,老师和家长的目标是一致的,方法也应该是相辅相成的。小学是各种习惯的最佳养成期,也是最需要父母陪伴的关键期。对于一个家庭来说,培养出一个优秀的孩子,远远胜过一切拥有。

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