图片发自简书App
两天的班主任培训，使我再次认识了班级工作的重要性。一个好的班级，一定有一个好的班主任。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的导师。要想做一个好的班主任，要做到以下几点：
一 用爱心，让“问题生”走出迷茫。
没有爱，就没有教育。当遇到“问题生”时，班主任需要对他施以真爱，要原原本本地接纳对方，要无条件的关怀对方，要把对方塑造成理想型。
遇到棘手的问题时，要先看，再听，然后再说。要对学生动之以情，晓之以理，因为“问题生”也是你的学生，他需要你更认真、倾注更多的心血去关爱。教育不是交换，是用心浇灌后的鲜花烂漫。
二 用沟通，管理班级。
一个好的班集体，一定是一个积极向上、有凝聚力的团体。反思自己的工作，结合专家讲座，我认为班级管理要做好：保持安静，给学生创设一个静悄悄的学习环境；建立班级信箱，提供一个师生交流的平台；写契约书，给犯错学生一个改错的机会；开展书法竞赛，给学生创提供一个展示的舞台；师生共写随笔，让孩子们知道老师永远陪伴他们成长；每周总结和规划，让孩子们知道自己取得的成绩和努力的方向。
三 用智慧，创设班级文化。
班级文化既可以增强班级凝聚力，和谐人际关系，也可以培养健康的班集体舆论。
接到一个班集体，要利用班级智慧，为班级取一个积极向上的名字。然后，大家共同制定班级公约。让孩子们明白：班级是我家，建设靠大家。接着把全班的同学分成小组，小组人数不超过八人。每一个小组要制定自己的组内文化，实现小组之间的竞争。
养鱼养水，养树养根，养人养心。因此，作为班主任，必须用心灵赢得心灵。班主任要用爱心、用沟通、用智慧，为孩子们埋下一颗梦想的种子。
