今天和自己以前的一个学生电话聊天。我感觉我退步了。他已经成长到让我真的刮目相看的地步。他当年的成绩并不好，初三拼命努力了半年，长了100多分，考了430多分，虽然过了当年的建档线，但是上了3+2，自己后来不甘心，升了本，现在已经大学毕业了，也成立了自己的画室。聊天中他说话有条不紊。让我觉得当年的少年，真的长成大孩子了。这个学生和我大妞的情况很相似。喜欢画画，理科不够好。所以想和他聊聊，以期能找到解锁我妞学习的新方法。聊的过程，我会跑题，他一直都会抓重点。我是焦虑的，他是沉稳的。交流下来，明显感觉，这孩子现在真不错，他给了我很多建议。他还说我，老师你从小到大没有差生的朋友吧。我愣了。他说，从你语言的字里行间感觉你就是从小都很骄傲的人，没有差生朋友，也不和差生交朋友。反思一下自己，真的是没有觉得学习是一个很为难的事。从小到大没有让父母操过心。初中学习很好。高二才觉得物理有些难。但是我妞初中的学习就快难为死了。我请了专业的老师，200一个小时，补一次课就400。又请了郑大的家教，来家里补。没少花钱。成绩也就那回事。初一还好。还考了班里第一第二。现在初二老是退步。周二晚上我给她讲物理，讲大气压强。讲完后，她说，妈妈，好难。我说，初中物理不难啊。讲真，我初中物理是经常考满分的。最后看她那么难受。我说，我就问你一点，你说气压随着高度的增加变大还是变小，她说，变小。我说那就行了。那水的沸点随着气压的变小，是升高还是降低。她说降低。我说，这不就行了，先记住这些就行。带着她看了这一章节的很多物理实验，是希望她理解记忆，结果她说公式怎么这么难记。一会儿P＝F/S，一会儿又P＝pgh。为什么水银柱里进空气，测出的气压就比实际小。为啥上面口大，下面口小的那个容器里的液体，它的G＞F。我带着她推导公式来解释。她依然说好难。哎。理科不够好的是不是特别痛苦。虽然我的理科不拔尖，但是不差啊。我高考数学137啊可是。和以前的学生聊到这些，他说，老师，你真的没体会到成绩不好的人的心理。学不会有很多种。是真笨？真的低于平均水平？不是吧。是自己对自己认识不够。有时就是假学习。啥道理都懂。但是学的时候就是表面学。学习是自己占80%，父母真的就只是父母。我那会儿拼命学了半年，长了100多分。你也知道，是我自己忽然觉得得学了，可是时间真的不够了。你得调动她内心深处的点。我说，我这几天很焦虑，她爸爸觉得说，她那么不快乐。万一以后咋回事。直接给她开个文具店妥了。要不然，以后让她上3+2，既然数学这么为难，就不上高中了，上3+2学个设计。以后先给别人干，然后我们给她开个设计公司，让她自己当老板。我不断降低对她的期望，甚至连她关于学习若是取得最不好的结局都替她考虑和安排了。其实，真的也是希望她快乐。她那么痛苦。我的学生说，老师，你考虑的太远了，我建议你妞不要上中专。他就给我讲了他的心路历程。他说幸亏他考出来了，考上郑州师范本科了。他说，他那么外向，心理承受能力那么强。但是他在中专时没有交一个朋友，因为他觉得自己不属于中专。他的回忆里也不愿有那3年。抛开学习不谈，中专里的孩子很多是起点太低，要不就是真的笨。中专是比技校好些。但是里面的学生没有灵气。高中三年对一个人真的很重要。她周边的人是什么样子的，对一个人的一生都影响很大。就算数学不够好，去了高中，咱将来上大专，那么多大专，肯定能上，然后再升本，又不考数学，甚至考研，都没问题。只要不是超级名牌大学，大都对国家没啥绝对的大贡献，大家都是普通人，上大专又怎么了，往上晋升学历不也行吗。上学也不是为了挣啥大钱，让自己成长，开阔眼界，和周边的人相处让自己有收获有成长才更重要。听他说完，瞬间觉得，随着年龄的增长，我的学生看事情，比我都豁达。我真的是在退步了。大学的时候，因为是外语系，每天都是英语，但是我深爱文学，每天早上自己去操场跑步，每天去上早读，先读宋词，再读英语。还爱看书，还爱写读书笔记，还爱写文章。看到城管拉走小商贩的车，都要写一篇文章。九一八时会写，一二九时，也会写。校园中出现什么现象，我也会写一篇自己的想法。大学期间奶奶去世，追悼词是我写的。念完之后，当年就在家里的亲朋好友前扬名了。我弟还把我写的那个词抄到本子上珍藏了很多年。那时的自己，经常写文章，要么叫上中文系的朋友，傍晚在操场的路灯下读给人家听。要么站在宿舍的凳子上读给舍友听。真的是，心思细腻，热爱生活，热爱学习的文艺青年。现在的自己呢，不知在忙些啥。看书都是断断续续，甚至是急功近利的。孩子的事情，让我也是很焦虑。感觉已经没有智慧去引导去解决。而我的学生们真的在进步。我得改变了。不能再退步下去了。现在写文章，其实会词穷。有时很想写，写出来的却真的只是大白话。想起了一个笑话。同时看到飞鸟和晚霞，有文化的人:落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。而没文化的人:哇，好多鸟。有学历不代表有文化。现如今是不是繁忙的我们大都成了有学历而少文化的人了呢。人的一生，要么人在路上，要么心在路上。我现在似乎被困住了。今天和学生的通话，真的让我无限感慨。加油吧。赵老师。