读书的趣味
——小城散漫表达系列之“趣味”
火山
虽然教育呈现的形态是有目的有功利的去读书，其实引不起兴趣，我是不会投入的。也可能早期是基于自己的兴趣去读书的，所以当时是以读书的方式去离开了农村。首先是对文字记载的信息好奇，读不懂的时候，先从连环画过渡，再有就找一些小说来开涮。
第一本读的小说是《大唐演义》，记述的内容是薛仁贵和薛丁山为主。大约年纪是四年级左右，其中也有一位比我早开窍的小学同学，很早就读了厚厚的一叠书籍。后来，这位同学初中就上了从化中学，初中之后就选读了一家中专。现在在一家水利部门工作，听说已经做到了所长。至今为止，他还能对书感兴趣吗？我也不知，偶尔遇到仅仅是客气打个招呼，已经没有那时谈书色舞的感觉了。
还有一位小学同学，也是初中就上了从化中学的；后来上了广州教育学院，毕业就留在了广州工作教数学。听说他后来为了找老婆付出了很大的代价，甚至被迫改变了很多。现在又如何呢？我只能偶尔听到他的一点消息，不过这些都已经和读书没有多少关系了。
读书有义，其中的混沌到清晰，再由没有方向到有方向；这些都经历过现实的无数筛选，有些暂时的妥协和平衡，并不是说我们放弃了；恰恰是，在积聚自己的意气和力量。读书之道是应该要找到自己喜欢的系列，不然由于天天啃石头般，谁愿意去付出这么难堪的代价。心理上都有最近区，读书和选择书的最近区在哪里呢？这个需要我们自己去掂量，有些书某些阶段适合看，有些书仅仅是偶尔提振我们的想法罢了。
渐进是和平时期的重头戏，也是人生长期奠定的落脚点。如果说非要达到什么目标和目的，这个需要花费一些综合上的功夫，并且有可能非要掉了一层皮才能有所得。我对一些急于求成的东西没有很大的动力，反而对长期和耐性的东西感兴趣。毕竟幼时疾病让我从活泼逐渐变得恬静，从注重行动变得注重思考；如果这是命数，我认为这是大自然和人文的双重选择所致。
我喜欢生物系列，是因为我珍惜、尊重生命；我喜欢散文，是因为喜欢自由漫想；我喜欢搞书友会，是因为喜欢几个人静静地交流信息，互相取长补短。接下来的书友会聚会，估计要限制名额了，大约5到6人左右吧。
人数恰好够，就行。
