城关镇 南街小学 杨占霞
春暖花开，迎着新教育的春风，全县所有的科学老师们相会在美丽的外国语小学参加了小学科学研讨会。
会议在教研室副主任吕松鸟的主持下，拉开了序幕。
我们首先聆听了外国语小学校长张鹏涛的欢迎词，他从科学的发展，人类的进步，阐述了科学对我们未来生活的重要性，人类造就科技，科技造就未来，所有的一切都要靠下一代孩子们去发明创造，做为一名科学老师，我们担负的责任如此重大，要让科学种子在孩子们的心里生根、发芽、开花、结果！
当我听到这里时，心里像涌动的泉水，按耐不住心中的热情，心想会的，一定会的！
接着，教体局党委副书记陈红旗，讲了我们中国这几年的科技发展，已在世界做到了领先地位，但中国的科学教育却还落后，主要存在于六个方面――师资力量的不足、科学知识的片面性、老师的不专业……他重点强调了中小学科学教育是个入门教育，是引领学生对科学的感兴趣，对科学的萌动，对未来科学的创造。
句句实话，触动着我们这些兼职科学老师的心，是啊！在以后的教育中，我们应该担负起重担，为祖国培养更多的科研种子，日后才能开出更多的花，结更多的果。
会议第二项，吕主任详细细致地讲解了《小学科学课程标准》，让我了解到了，新科学教育是完整的教育生活的重要组成部分，是以求真和创新为宗旨，以培养并提升科学素养为目标，帮助学生树立科学观念，学习科学知识，培养科学思维，掌握科学方法，发展提出问题与解决问题的能力……让学校教育、家庭教育、社会教育多方合力，通过“做中学”“读中悟”“写中思”阐明了新科学的实施路径，最后讲述了，我们要切合实际，融合新教育理念，规范学校教育。
小学科学是基础，科学课就上科学课，哪怕让学生自己去学，也不要把科学课上成其它课程，这是我们兼职科学老师永远要记住的一句话。在平时我们的科学课虽然都按课表去上了，但听了外国语小学李黛丽老师的一节公开课《把盐藏起来》后，我感到自己和她的差距还很大！虽然我们也曾引导孩子们去探究过，但她的教学方法很值得我们学习。
她从《小红军巧带盐》的故事视频导入课堂，在整节课堂中，都是环环引导学生去探究，让学生从故事中思考小红军是怎样把盐藏起来的？藏在什么地方？让学生去猜想，当学生猜到是用水把盐溶解时，她又让学生做实验去验证，盐能溶解在水里。接着就让学生思考做这个实验需要什么？怎样帮助小红军快速把盐溶解？
让学生猜测、验证、得出结论。最后谈收获时，让学生再次去用语言描述实验过程，特别是最后又能以奖励给孩子们一个有关小毛驴托盐的故事，再次把课程延伸，棉花是不可以溶解在水中的，让孩子们从故事中也懂得了道理，做事要踏踏实实，不要找捷径！
接下来又听了两位老师的微课《找空气》《水和盐的故事》，观看了东街小学这三年的科技节活动的场面，聆听了怎样去进行科技节活动……让我从各个方面发现与兄弟学校的差距，听了她们的课，我有了明确的教课思路。
在以后的教学中，我还要不断学习，提高各方面的能力，努力去播下更多的科学种子，静待花开！
