图片发自简书App
数学是一门概括性、抽象性、逻辑性都很强的学科。心理学研究指出：儿童对 数理逻辑 知识的掌握不是来自于被操纵的对象本身，而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调。他们是通过活动，通过与材料的相互作用发现和建构数学关系的。
图片发自简书App
手的灵活度取决于孩子大脑发展的程度。 ―― 玛利亚·蒙台梭利 在我们的加、减法和分解组成里，孩子能用手指来进行计算，每个孩子都掌握了的算题方法并会运用，这点非常好！但做题是一定要细心，不能把加法看成减法，减法看成加法，所以认真很重要！俗话常说“学习没有捷径”所以练习也很重要。
图片发自简书App
图片发自简书App
本学期我们的数学包括：
1.AABBAABB排序和ABCABC排序
2.数与物的对应，物与点的对应，
3.单、双数
4.少添多刮
5.看图列式
6.10以内的加减法和10以内的分解组成，
7.相邻数
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
怎样让孩子快乐学习数学呢？
课堂中经常用到的有：
1.手指操，锻炼孩子手指的灵活度；
2.事物操作，激发孩子的学习兴趣；
3.游戏互动，锻炼孩子的反应能力。
平时购买玩具时也建议：家长为孩子准备一些让孩子动手操作，和培养专注力的玩具，让孩子也玩了也学了，让孩子真正做到在玩中学。
图片发自简书App
数学就在生活当中，没有做不到只有想不到，生活中处处是数学，我们要有一双善于发现的眼睛。
