图片发自简书App
这次的作业，右边分支应该画的长一些，比例看起来才能更协调。
30天的线上课结束，收获挺多。喜欢老师的共读书活动，这样自己会跟着老师的步伐阅读，记忆也更加深刻，领悟更加透彻，即使是没有跟上的节奏，事后也会催促自己去补齐。
做总结时把之前的导图翻出来看了一下，从这些学习内容中进行了整合，分出了七个主分支：导图绘制、思维工具、关键词阅读、相关学科、少有人书本共读，收获、计划。
课程结束对思维导图有了更清新的认识，中心图也要抽个时间进行整理。其实如何把它设置为一个课程交给孩子还是有很大的疑问。比如教材载体的选择上、课程内容和时间的设置上。希望老师能指点。
以上就是我的总结。
