草坪休养生息倒计时第12天；
共享田园开工第14天
阿漫说想来看看他和同学种的玉米，话音未落，他已经蹲在玉米苗边，相较栽种的时候，玉米苗已经长高，如果他低下头，可以在他们种的玉米苗后面躲猫猫。
他们班来农耕活动，首先让他们几个大孩子用小手去比比划划玉米有多高，阿漫和他的搭档很认真去做这件事情，得出结论，有十个自己的小手那么高。
和他们一起的比划的朋友跟着报自己玉米的高度，有人报出二十个小手，原来他们是把玉米叶子拉伸比划的。
玉米真是一个长辫子的姑娘哦！
我们还想让玉米长高，于是，带着孩子们先给玉米除草，施肥、培土和浇水，这个过程，看到玉米长出新的节点，从节点伸出根须。培土有利于玉米的根须深入长下去。
四个班的孩子在地上工作，很热闹。某班孩子做完“自留地”的工作，还帮邻居除草。某班孩子培土时很认真，帮老师检查玉米的新根须是否全部盖上泥土，围着盘子。
上周培过土的某班挖土豆，土豆秆连根拔起时，带出几个土豆，一下点燃孩子们。最后我们收了大半车土豆，那个来地上劳动的孩子都摸到一个奖品——新鲜出土的土豆。
小河班第三次作为时间使者来换牌子，前两次换牌子的照片打印出来，孩子们在上面找自己、找朋友、找不同，最大的不同是牌子上表示时间的数字在变，从多变少。
共享田园有些地块已经栽种瓜瓜豆豆和芋头，相关手册修改编辑中，听小良老师和组长的反馈。
小良老师深耕土地，在大地上有明锐的感觉、新颖的思考、以及强大的意志。他提到共享的前提是共建共学。共享田园不应该是全部完成，简单的商品提供给大家，而是每个人都有参与的空间、表达的空间、实践的空间。
基于本土去看待和发展共享田园，多在地上行走观察和工作，发掘本土的资源，逐步把共享田园建设成具有生物多样性的让生命舒展的地方。
组长家的家庭花园就是小良老师、高大哥、胡静等人合作建成的，他们还在好多地方有丰富的实践经历经验。
此前曾帮助学校环境改良的黄工也来相助，规划共享田园的花境花圃林地。
这些古道热肠的朋友是支持未来共享田园的中坚力量，有他们在，即使小白也不必担心，因为路标在身边，路在脚下。
共享田园正在做的，热爱大地的朋友可以参与的事情：
一、捡砖头石块、铺道路垒墙壁、挖沟渠建篱笆。用小良老师的话说，我们在大地上开展“扫除道”，有时间的朋友，来同做同感同参，每天8:30开始，根据自己的时间安排工作。
二、给共享田园取一个响亮的名字，名字被采用，将有神秘彩蛋收入囊中。
已经收到的名字接受大家票选，请大家到小程序投票，如果对这些名字无感，那么，你亲自来一个（在投票留言处写上）
截止目前已经有82个家庭、3个班级登记预租种土地。
租种一块地，见闻有趣事。
图/陈燕 唐康
文/唐康
