学习四个层次,对应工具化。
思个层面不分前后,交织。第一层wwhcet,第二层事实(历史),逻辑(归纳,演绎,还是逻辑常见错误),价值观思想层面,第三层洗脑的三个步骤,认知,习惯,行为感悟的排列组合。如果有用启用第四个层面,图形,格栅,组块
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