学习四个层次，对应工具化。
思个层面不分前后，交织。第一层wwhcet,第二层事实（历史），逻辑（归纳，演绎，还是逻辑常见错误），价值观思想层面，第三层洗脑的三个步骤，认知，习惯，行为感悟的排列组合。如果有用启用第四个层面，图形，格栅，组块
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