本周三（3号）晚上，尽管天气有点冷，但依然挡不住家访的步伐，这次刀刀家访的对象是张冠豪的家长，地点新一街东郡府苑。
细心体贴的冠豪妈妈冒着严寒亲自来接我，这里首先表达我的谢意。
张冠豪是我班的学生，性格十分活跃，犹记得刚开学那会儿，班里竞选课代表。冠豪同学积极性非常高，从语文、数学一直竞选到英语，最后终于成功竞选成班级英语课代表。写得一手好字，就连英语书法也是飘若惊鸿，刚开始的英语短语都让他来抄写。
但是这孩子玩心很大，粗枝大叶，做事情容易丢三落四。好几次忘了发放作业本，误了老师的课程，冠豪同学深感惭愧，引咎辞职。
冠豪同学在学习上有悟性，脑子很活，只是欠缺一点儿踏实感。了解的东西很全面，只是欠缺一份儿专注度。记忆力很好，背东西很快，只是欠缺一定的条理性。希望在老师和家长的关注下，踏踏实实、高度集中、增强学习的条理性。
张冠豪的妈妈是一个很认真负责的家长，对待孩子的教育十分用心，从小学、初中到高中一直陪伴着孩子的学习。张冠豪的优秀离不开妈妈的陪伴。
通过家访，我最深刻地感受到：家长对孩子的学习一刻都不能放松，家长的参与对孩子的进步十分重要。
还记得有一次家访高凌志的家长，凌志爸爸对我说，家里孩子比较多，学习一个都不能放松。老大凌志上高二，老二凌远上初一，哥俩住在一个屋里。晚上七点钟老二凌远开始学习，学到九点半去爸妈屋里睡觉。老大凌志十点回来，学到十二点去睡觉。然后凌志爸爸把熟睡的老二凌远抱到屋里，自己再去睡觉。我听完之后，很是感动，都说父爱如山，点点滴滴透出温馨的爱。
我曾经家访过上届的一个学生，该学生对待学习过度忽视，个人学习习惯十分不好。为此，我做了一次家访。来到该学生的家里，听到的是乱糟糟地麻将声和吵闹声，看到的是垃圾堆满客厅，烟雾缭绕整个屋子。该学生的爸妈全身心地投入到“战斗之中”，对我的家访似乎不感兴趣，简单地说：孩子交给你，该打打，该骂骂，学习是孩子的事，学不好出去打工就行了，给他一座房产，又饿不着他……
当然，这是一个很极端的例子。很多家长说：不会的，对待我家孩子绝对不会这样。
那么，大家再来看看下面几种情况：
1，爸爸：孩子有他妈妈负责就行了，我跟孩子说不了几句话，教育的问题我插不上话。
2，爸爸：小子，在学校给老子好好学，别给老子惹那么多的事，小心回来揍你……
3，爸爸：老子像你这么大岁数，已经独闯天下了，没多少文化，吃遍四方，你就不能有点出息，给老子长长脸。
4，家长：他（孩子）！稍微能用点儿心，也不会像这样。我都不相信他，要是有本事，这次考试能考个班级第一？
5，家长：对你要求不算高，不说能考个一本，考个二本也行啊，我也能给你找找人，去个好点的学校。大专，我咋给你找，还不够丢人呢！
…………
我觉得，家庭暴力分硬暴力和软暴力两种情况。所谓的硬暴力是指殴打、体罚、责骂等，而所谓的软暴力是指孤立、冷漠、忽视、不参与等。硬暴力下的家庭教育，往往直接给孩子带来叛逆，增添暴力色彩；软暴力下的家庭教育，孩子往往会不自信，孤闭，甚至还可能患有严重的抑郁症、强迫症等。
希望，广大家长能向冠豪妈妈、凌志爸爸学习，认真对待孩子的教育，积极参与，与孩子一起成长进步。让我们的孩子都能活在灿烂的阳光之下！
